有机物的命名和同分异构体班级组别姓名【学习目标】1.熟练掌握简单有机物的系统命名2.通过小组合作探究简单有机物的同分异构体的寻找思路及书写方法3.以极度的热情全力以赴投入到课堂的学习中,体验学习的快乐【使用说明】先认真阅《有机化学基础》P2~P25,然后完成本导学案,下课马上收齐,及时批阅
下节课先修改10分钟,针对重点问题讨论10分钟,学生展示并点评、教师适当拓展总结,最后学科班长做好评价,总结反刍与分层达标检测5分钟
【能力点拨】1.通过对有机物的命名和同分异构体的研究,形成如何书写同分异构体的能力2.进一步培养学生细致规范的使用化学用语的能力
【基础自学】一、有机化合物的分类和命名【练习1】分析下列有机物的结构简式,完成填空并回答问题:①CH3CH2CH2CH2CH3②C2H5OH③④⑤⑥⑦CH3CH2CH3⑧⑨⑩⑾CH3CH2CH2CHO⑿CH3CHBrCH3请你对以上有机化合物进行分类,其中(填编号)属于烷烃的是;属于烯烃的是;属于芳香烃的是;属于卤代烃的是;属于醇的是;属于醛的是;属于羧酸的是
【练习2】写出下列物质中官能团的名称:①_______________________________CH3│CH3─CH─CH2─CH3CH2CH3│CH3╱CH3╱CH3─CH─CH=CH─CH3CH3|OH|HOCH2-CH-CH2OHCH3─CH─COOHCH3|─CH2COOHHO─OOCCH3│CH2OH∣②_______________________________2.常见有机物的命名⑴烷烃【练习3】写出下列烷烃(基)的名称或结构简式:①②异丙基__________________——————————⑵烯烃【练习4】写出下列烯烃的名称或结构简式:①CH3CH2CHCH=CH2②异戊二烯⑶烃的衍生物【练习5】写出下列有机物的名称:②二、同系物与同分异构体1.