学案18五四爱国运动[课标要求]概述五四运动的史实,认识其对中国社会变革的影响
一、“二十一条”与巴黎和会1.一战爆发后,欧洲列强无暇东顾,日本趁机加快侵华步伐
1915年1月,提出“二十一条”,妄图使中国沦为日本的殖民地
2.1919年巴黎和会上,欧美列强将德国在山东的一切权益转让给日本
3.中国在巴黎和会上的外交失败成为五四运动的导火线
二、“外争国权,内惩国贼”1.爆发:1919年5月4日,北京学生举行游行示威
2.高潮:工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台,运动中心由北京转到上海
上海的“三罢”斗争把五四运动推向高潮
3.结果:取得初步胜利
(1)北京政府罢免曹汝霖、章宗祥、陆宗舆的职务
(2)中国代表拒绝在《凡尔赛和约》上签字
(3)释放了被捕学生
[深化探究]探究点五四运动的爆发材料现在日本在万国和会要求并吞青岛,管理山东一切权利,就要成功了
他们的外交大胜利了,我们的外交大失败了
山东大势一去,就是破坏中国的领土
中国的领土破坏中国就亡了
所以我们学界今天排队到各公使馆去要求各国出来维持公理,务望全国工商各界,一律起来设法开国民大会,外争主权,内除国贼,中国存亡,就在此一举了
思考上述言论应该属于什么宣言的一部分
如果运用此材料作为研究该运动的重要依据从中可以了解到该运动哪方面的信息
答案该宣言属于五四运动爆发时北京学界全体宣言
从中可了解到五四运动爆发的直接原因是巴黎和会上中国外交的失败;青年学生在五四运动中起了先锋作用;学界运动的目标是“誓死力争,还我青岛”、“外争国权,内惩国贼”;此次运动的主旋律是爱国主义五四运动是一次反帝爱国运动
三、五四精神1.爱国主义精神(1)五四运动是一场伟大的反帝爱国运动
(2)体现出强烈的爱国精神和牺牲精神
(3)是中国从旧民主主义革命发展到新民主主义革命的转折点
2.民主和科学精神:五四运动是一场广泛传播民主和科学的