第四单元19世纪以来的世界文化课前定时回顾：1、西方人文精神的滥觞是2、古希腊人文精神的基本内涵是3、使哲学真正成为一门研究“人”的学问的学者是4、文艺复兴前三杰是，后三杰是，英国杰出的人文主义者是5、欧洲宗教改革的第一位、第二位伟大人物分别是6、启蒙运动对文艺复兴人文主义思想的发展表现在哪些方面？7、近代科学之父是8、标志着人类科学时代的开始。【重点问题提示】1、了解19世纪以来文学的主要成就，认识其产生的时代背景及影响。2、欣赏19世纪以来有代表性的美术作品，了解这些作品产生的时代背景及其艺术价值。3、列举19世纪以来有代表性的音乐作品，理解这些作品的时代性、多样性和民族性。4、了解影视艺术产生与发展的历程，认识其对社会生活的影响。【单元知识整合】【基础自主过关】1、英国浪漫主义诗人及代表作分别是2、批判现实主义小说的两大代表作品及作者3、现当代荒诞派戏剧的开山之作、经典之作是，作者是4、为欧洲古典主义音乐向浪漫主义音乐过渡架起桥梁的伟人是，其最重要的贡献是，代表作是5、印象派绘画的代表人物及其代表作分别是6、印象派音乐的代表人物及其代表作是7、现代音乐的特点是8、现代派绘画的代表人物及其代表作是9、电影诞生的时间及发明人，现代电影之父是最杰出的演员是，其代表作有10、电视发明的时间及人物分别是，其主要功能有【拓展研讨苑一】阅读下列图片：图一《战争与和平》插图图二《日出·印象》请回答：(1)以上两幅图分别反映了19世纪以来哪个领域取得的成就？其作者分别是谁？分别是哪个国家的？(2)结合所学知识分析图一作品的思想性。(3)简析图二作品的创作特点。【拓展研讨苑二】材料一：（1）一首长诗使拜伦“一夜醒来竟成了诗坛上的拿破仑”。请回答：此材料反映了哪一文学家的什么作品？他的另一部代表作品是什么？简述其艺术风格？（2）“如果冬天来了，春天还会远吗？”。请回答：材料反映了哪一文学家的什么作品？他的作品有何特点？（3）“拿破仑用剑没有办到的，我要用笔来完成。”请回答：材料中所反映的是哪位文学家的誓愿？他的代表作是什么？简述其文学价值。（4）“爱斯特拉冈：咱们走吧。弗拉季米尔：咱们不能。爱斯特拉冈：为什么不能？弗拉季米尔：咱们在等待戈多。”请回答：材料反映的是哪位文学家的什么作品？简述这部作品的风格及影响。材料二：（1）19世纪以来，世界音乐出现了古典主义音乐、浪漫主义音乐、印象派音乐、现代音乐等多个流派。（2）贝多芬的音乐具有强烈的反封建与争民主的革命精神，洋溢着英雄主义和乐观主义气息；在印象派绘画的影响下，印象派音乐则认为音乐只能提供一种暗示或心境；现代音乐的作曲家们则根据各自的创作理念谱写各式各样、风格独特的乐曲。（3）19世纪，意大利的威尔第创作了歌剧《茶花女》等作品，推动了意大利民族意识的觉醒；瓦格纳的歌剧《尼贝龙根的指环》具有鲜明的的意志民族特色；19世纪中后期。俄国的柴可夫斯基的芭蕾舞剧《天鹅湖》《胡桃夹子》表现出俄罗斯音乐的幽深沉静；格林卡的《伊万••苏撒宁》是俄国的第一部民族歌剧；爵士乐是十九世纪末二十世纪初发源于美国南部新奥尔良的黑人音乐，是美国黑人从非洲带来的传统音乐与欧洲音乐长期融合的产物。请回答：以上材料分别体现了19世纪以来音乐发展的什么特点？【拓展研讨苑三】阅读以下材料：19世纪晚期，人类进入电气时代，科学技术和生产力的突飞猛进，为电影的出现提供了技术和物质基础。19世纪末，法国人卢米埃尔兄弟发明电影机。1895年在巴黎首次公映了十余部电影短片，标志着电影的诞生。电影史上称1927年之前的时期为“默片时代”。美国人格里菲斯发展了电影构图与剪辑效果，被称为“电影艺术之父”。卓别林是这个时期电影明星中最杰出的代表。1927年华纳电影公司首次拍摄成功有声电影，电影进入有声片时期。1935年世界上第一部彩色电影《浮华世家》拍摄成功。二战后，电影艺术进一步发展，20世纪上半期，美国好莱坞垄断了世界电影生产，先后拍摄了一些脍炙人口的影片如《星球大战》、《泰坦尼克号》、《侏罗纪公园》等。随着电影技术的迅猛发展，宽银幕和立体声电影、三维立体电影...
