1.1发达的古代农业学案（人教版必修2）课前预习学案一、预习目标1.学生自学课本记住古代中国农业的主要耕作方式、生产工具的进步，农业进步的表现2.学生通过老师提供的材料了解古代中国农业经济的耕作技术的发展及其基本特点。3、根据老师提供的材料从小农经济成长的历程中，认识到封建政权对小农经济的双重作用与影响。学习重点是认识中国古代农业生产的发展。学习难点是理解男耕女织的小农经济。二、预习内容1、从第一个子目中找出下列问题：⑴中国古代农业的地位。耕作方法，农业工具，及农作物。⑵认识古代耕作方法，农业工具，及农作物。2、从第二个子目中找出下列问题：⑶精耕细作农业的形成发展及完善。⑷中国古代耕作技术及水利灌溉技术的发展概况。3、从第三个子目中找出下列问题：⑸认识中国古代耕作方式的发展概况。⑹认识小农经济的形成及含义。⑺认识小农经济的特点并能进行简单的评价。课中探究学案一、合作探究探究一：精耕细作是中国古代传统农业的主要特点之一，也是中国古代农业长期居于世界领先地位的关键原因。在完成下面表格的基础上，谈谈你对精耕细作这一概念的理解。农具改进（铁犁牛耕）春秋战国两汉隋唐耕作技术耕作方法春秋战国西汉耕作技术魏晋南北朝耕作制度两汉宋朝以后农业灌溉水利工程灌溉工具探究二.阅读下列材料：材料一农夫早出暮入，耕稼树艺，多聚菽粟，此其分事也。妇人夙兴夜寐，纺绩积纴，多治麻丝葛绪捆布黪，此其分事也。——《墨子》材料二春耕夏耘，秋获冬藏，伐薪樵，治官府，给徭役。春不得避风尘，夏不得避暑热，秋不得避阴雨，冬不得避寒冻。四时之间无日休息，又私自送往迎来，吊死问疾，养孤长幼在其中。勤苦如此，尚复被水旱之灾，急政暴赋，赋敛不时，朝令而暮改。当具，有者半贾而卖，无者取倍称之息。于是有卖田宅，鬻（yù）子孙，以偿债者。——晁错《论贵粟疏》请回答：（1）上述材料反映了我国古代什么样的生产方式？出现的原因是什么？（3分）（2）从材料一、二可以看出，这种生产方式有何特点？（3分）（3）根据材料二归纳这种生产方式下生产者的处境。（4分）二、当堂检测：1、封建专制主义中央集权出现的根源是（）A．巩固皇权B．封建经济的分散性C．地方割据混战D．封建社会的阶级矛盾2．中国传统农业的主要耕作方式是（）A．耜耕B．石器锄耕C．火耕D．铁犁牛耕3．小农经济产生的根本原因是（）A．井田制的瓦解B．铁犁牛耕的普及C．封建生产关系的出现D．政府推行重农抑商政策4．“女吸涧中水，男采山上薪。家家守村业，白头不出门”不能反映的是（）A．自耕农经济的封闭性B．自耕农经济的完善性C．自耕农经济的保守性D．自耕农经济的稳定性课后导学案一、选择题1、观察下列一组有关春秋战国时期的历史图片．所能得到的正确认识不包括（）A．铁制农具出现并广泛运用B．社会生产力显著提高C．农用动力出现革命性变化D．使用畜力的水排鼓风冶铁2、黄梅戏《天仙配》里有一段经典唱词：“你耕田来我织布，我挑水来你浇园。”这是古代中国传统经济的写照。这种传统经济被称为（）A.商品经济B.小农经济C.市场经济D.计划经济3、北方地区流行这样的俗语：人生有三宝，丑妻薄地破棉袄。从本质上反映了（）A．农民富裕安逸的生活B．农业在社会经济中占有重要地位C．以家庭为单位的小农经济特征D．商品经济极端落后4、宋代我国精耕细作水平上升到一个新的高度，其主要标志是（）A．出现间作、套作复种技术B．实行轮作和推广绿肥种植C．出现水旱轮作的稻麦复种制D．出现可以调节犁耕深浅的曲辕犁5、下列关于的中国古代土地制度叙述正确的是（）A．井田制是一种土地公有制，土地属于全体国民所有B．战国时代的改革确定了土地私有制C．自耕农土地所有制是封建土地私有制的主要形式D．均田制所体现的是一种土地国有，自唐代开始实行6、我国古代下列生产工具中，无需使用人力操作的是（）A.曲辕犁B.翻车C.筒车D.提花机7、被称为“我国农业技术史上农用动力的一次革命”的是A.火耕B.牛耕C.耜耕D.铁犁的运用8、古代中国最重要的生产部门是A.农业B.手工业C.商业D.工业9、中国形成相当发达的原始农业是在A.五六千年前B.七八千年前C.六...
