江苏省淮安中学高三化学一轮复习 第五十六讲 卤代烃学案+课时作业VIP免费

第五十六讲卤代烃(两课时)【考试说明】1、了解卤代烃的分类、结构特点、物理性质、用途及对环境的污染；2、熟练掌握卤代烃的取代反应和消去反应；3、以溴乙烷为例，掌握卤代烃性质及官能团的作用。【教学设计】一、卤代烃的结构：1．分类⑴按分子中卤原子个数分：。⑵按所含卤原子种类分：。⑶按烃基种类分：。【例1】下列卤代烃中：①CH3CH2Br、②CH3Cl、③CH2=CHCl、④CCl4、⑤⑥⑦其中属于卤代芳香烃的有(填序号，下同)；属于卤代脂肪烃的有；属于多卤代烃的有；属于溴代烃的有。2、饱和一元卤代烃：（A）、通式为：。（B）、命名：与烯烃的命名相似。即：（1）主链的选择：；（2）编号原则：。3、卤代烃的同分异构体的写法：（1）先写，与烷烃的同分异构体写法相同；（2）然后再用等效氢的思考方法写出—X的位置异构。【例2】分子式为C3H6Cl2的有机物，发生一元氯代反应后，可生成2种同分异构体，则原C3H6Cl2应是（）A、1，3—二氯丙烷B、1，1—二氯丙烷C、1，2—二氯丙烷D、2，2—二氯丙烷【练习】：分子式为C5H11Cl的同分异构体有种。（1）这些同分异构体中发生消去反应能得到种烯烃；（2）这些同分异构体发生水解、氧化，最终得到种羧酸。二、卤代烃的通性1、卤代烃的物理通性：卤代烃都溶于水，溶于有机溶剂。卤代烃（含相同卤素原子）的沸点随碳原子数增加而，一般密度随着碳原子数的增多而，饱和一氯代烃的密度小于1g/cm3，一溴代烃、一碘代烃以及多卤代烃密度都大于1g/cm3。纯净的溴乙烷是（状态），沸点38.4℃，密度比水，溶于水，易溶于乙醇等多种有机溶剂.写出溴乙烷的结构式、电子式、结构简式：结构式:电子式:结构简式:【例3】下列有机物中沸点最高的是（），密度最大的是（）A、乙烷B、氯乙烷C、一氯丙烷D、一氯丁烷2、卤代烃的化学通性（卤代烃的化学性质通常比烃活泼，能发生许多化学反应）（1）取代反应CH3Cl+H2O——（一卤代烃可制一元醇）BrCH2CH2Br+2H2O——（二卤代物可制二元醇）（2）消去反应CH3CH2CHBrCH3+NaOHBrCH2CH2Br+2NaOHCH3CHBrCHBrCH3+2NaOH思考题：(1)如何由1—溴丁烷制取2—溴丁烷？(2)如何由溴乙烷制取乙二酸乙二酯?（3）卤原子的引入的方法有哪些？三、检验卤代烃分子中卤族元素的方法【例4】检验溴乙烷中含有溴元素存在的实验步骤、操作和顺序正确的是（）①加入AgNO3溶液②加入NaOH溶液③加入适量HNO3④加热煮沸一段时间⑤冷却A、②④⑤③①B、①②④C、②④①D、②④⑤①四、氟氯烃对环境的影响—破坏臭氧层1．氟氯烃破坏臭氧层的原理①氟氯烃在平流层中受紫外线照射产生Cl原子。②Cl原子可引发损耗臭氧的循环反应：Cl+O3→ClO+O2ClO+O→Cl+O2总反应式：，在反应中起了作用。2．臭氧层被破坏的后果：臭氧层被破坏，会使更多的紫外线照射到地面，会危害地球上的人类、动物和植物，造成全球性的气温变化。【例5】由2—氯丙烷制取少量1，2—丙二醇时，需要依次经过下列哪几步反应（）A.加成—消去—取代B.消去—加成—水解C.取代—消去—加成D.消去—加成—消去感悟高考：从环己烷可制备1，4-环己二醇的二醋酸酯。下面是有关的8步反应（其中所有无机产物都已略去）：其中有3步属于取代反应、2步属于消去反应、3步属于加成反应。反应①、和属于取代反应。化合物的结构简式是：B、C。反应④所用试剂和条件是。【教学反思】第五十六讲卤代烃作业纸班级：姓名：学号：等第1．下列化合物中，既能发生消去反应生成烯烃，又能发生水解反应的是A．CH3ClB．CH3CHBr（CH2CH3）C．（CH3）3CCH2BrD．CH3CH2CH2Br2．某气体在近地面空气中浓度稍大时是一种污染物，而在高空却对人类有保护作用，该气体是A．NOB．O3C．COD．氟氯烃3．为了保护臭氧层，可采取的有效措施是A．减少二氧化硫的排放量B．减少含铅废气的排放量C．减少氟氯代烃的排放量D．减少二氧化碳的排放量4．已知酸性大小:羧酸>碳酸>酚.下列含溴化合物中的溴原子,在适当条件下都能被羟基(-OH)取代(均可称为水解反应),所得产物能跟NaHCO3溶液反应的是5.要检验某溴乙烷中的溴元素，正确的实验方法是A．加入氯水振荡，观察水层是否有棕红色出现；B．滴入AgNO3溶液，再加入稀HNO3，观察有无浅黄色...