高中历史 第六单元 世界资本主义经济政策的调整 第17课 空前严重的世界经济危机导学案 新人教版必修2VIP专享VIP免费

第六单元世界资本主义经济政策的调整第17课空前严重的世界经济危机【学习目标】了解1929—1933年资本主义世界经济危机爆发的原因，能够分析和掌握大危机的特点和影响，从而较为全面的理解罗斯福“新政”的历史背景【学习模块】（一）虚假“繁荣”的幻灭1、学什么？（1）请同学们阅读下列材料，归纳经济危机发生的原因材料一：1920～1929年，美国工人的工资增长2％，而工厂中生产率却增长55％。农业工人的工资还不到非农业工人的40％,到1929年，美国国家财富的三分之一由只占人口总数的1%的人拥有。材料二：1928年8月底，美国股票市场的平均价格相当于5年前的4倍。1929年夏季的三个月中，通用汽车公司的股票由268上升到391，美国钢铁公司的股票从165美元上升到258美元。材料三：当时美国的流行说法是：“一美元首付，一美元月供。”据统计，1924～1929年，分期付款销售额从20亿美元增加到35亿美元。那时，农民贷款购买土地、化肥和农用设备；城里人贷款买汽车、洗衣机；投资者贷款买股票。1926年约有70％的汽车，是用分期付款的形式购买的。材料四：美国银行业的弱点是促成1929年股票市场崩溃的最后一个因素。当一家银行倒闭时，恐慌便传播开来，储户纷纷赶到其他银行去提款，引起了……破坏整个金融结构的连锁反应。——[美]《全球通史》从材料看出，20世纪20年代，美国经济繁荣的背后潜伏着怎样的危机？结合材料和所学教材，分析1929年～1933年资本主义世界经济危机爆发的根本原因和导火线。(2)爆发：年10月下旬，美国股市崩溃，“”时代来临了。（3）表现：崩溃、倒闭、企业破产、价格猛跌、失业人数激增3、学会了吗？引发本世纪20年代末美国经济危机的原因有①纽约作为世界金融中心地位发生动摇②经济繁荣集中表现在工业生产高涨上，但消费不足③市场上普遍推行分期付款④股票投机空前活跃（）A．①③B．①④C．①②③D．②③④（二）危机席卷资本主义世界1、学什么？请同学们阅读第二子目，归纳经济危机的特点和影响⑴原因：①主要原因：的作用②美国对世界市场具有极其重要的影响概念阐述资本主义基本矛盾资本主义生产是以雇佣劳动为基础的社会化生产。在资本主义社会，这个基本矛盾表现为生产社会化与资本主义私人占有之间的冲突。1.表现在消费上是生产无限扩大的趋势与劳动人民购买力相对缩小的矛盾；2.表现在生产上是个别中生产的有组织性与社会生产的⑵经济危机的特点：特别广泛、特别长、特别大。⑶阅读材料：材料1、1929—1933年主要资本主义国家材料2、愤怒的工人砸碎工厂的玻璃工业生产下降情况2、学会了吗？思考：有什么惨痛教训？（三）“自由放任”经济政策的失败1、学什么？请同学们阅读材料材料1：经济不景气的问题决不能用立法的行动或行政的声明来解决的。经济的创伤只能由经济实体的细胞——生产者和消费者——来自我治疗的。——胡佛的第二个年度国情咨文，选自《美国总统咨文汇编》根据以上材料，指出胡佛的反危机指导思想是什么？实施效果怎样？2、学会了吗？美国总统胡佛不愿意采用政府干预的方法克服经济危机，是因为他认为：（）①政府干预是社会主义国家的措施②美国的繁荣是永恒的，危机是暂时的③传统自由放任的经济政策不能改变④市场经济能够解决所有经济问题A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③【当堂检测】1、亚当·斯密主张用“看不见的手”去调节资本主义社会的生产和分配，反对用人为的制度去加以控制。对此正确的解释是（）①反对政府干预经济的活动②它是罗斯福新政的理论基础③是自由主义思想的表现④是工业经济发展的产物美国德国英国法国46.2%40.6%28.4%16.5%根据以上材料：总结经济危机带来什么影响？材料3、主要资本主义国家为摆脱危机，纷纷采取以邻为壑、转嫁危机的办法。他们提高关税，阻止外国商品进入本国市场；实行货币贬值，让本国商品打入别国市场，导致世界经济进一步混乱，国际关系日趋恶化。A、①②③④B、②③④C、③④D、①③④、2、20世纪30年代的经济危机给资本主义国家提供了一次机遇，其含义是指()A.各国乘机提高关税，阻止外国商品进入本国市场B.更多地运用科学技术C.迫使政府内部调整，形成新运行机制D.法西斯上台，达到称霸世界的目的