1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。
碎片内容
陕西省延长县中学高二化学导学案:化学平衡的移动习题学习目标1.知道化学平衡移动的概念2.通过实验探究温度、浓度和压强对化学平衡的影响,能用相关理论加以解释
学习重点通过实验探究温度、浓度和压强对化学平衡的影响,并能用相关理论加以解释
学习难点通过实验探究温度、浓度和压强对化学平衡的影响,并能用相关理论加以解释
学法指导阅读新课、找出难点、温习基础、比较异同,简化识记学习过程学习笔记(教学设计)[知识回顾]:[课后练习]1、下列事实不能用勒沙特列原理解释的是()A、开启啤酒瓶后,瓶中马上泛起大量泡沫B、钢铁在潮湿的空气中容易生锈C、工业合成氨时常用通过量氮气的方法提高氢气的转化率D、工业上生产硫酸的过程中使用过量的空气以提高二氧化硫的利用率2、在H2(g)+I2(g)2HI(g)△H
乐于和他人分享知识,从事历史教学,热爱教育,高度负责。