“推广普通话”主题班会教案 VIP免费

主题班会教案之“推行一般话”主题班会教案活动目的：1、认识到说好一般话的重要性。2、引导学生养成说一般话的习惯。参加人员：全体同学及班主任活动设计：1、由主持人谈谈推行一般话的重要性我们日常生活中，一般话应该是每个人不陌生的，但是近期，国家调查显示，中国人只有一半能说一般话，同时有四成人看不明白繁体字，但仍有0.92％的人坚持使用繁体字书写。这是26日在人民大会堂揭晓的“中国语言文字使用情况调查”的结果。调查结果显示，全国能用一般话进展交际的人口约为53%，8%的人从出生就开始讲一般话。场合越正式，一般话的使用频率越高；其中在家讲的最少，在单位最常用。目前，方言仍然家庭成员最主要的交流语言。多数人学一般话最主要的困难是“四周的人都不说，说的时机少”和“口音不好改”。此外，全国95.25％的人平时主要书写简化字，3.84％的人简化字和繁体字同时使用。讲不好一般话特别容易闹笑话，请看一下这些笑话。例一：广西某高校新来一位口音特别重的校长。一天，他走进办公室严肃地对秘书说：“我要杀一个人！”话音刚落，旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。弄了半天，原来校长“杀”（sha）“查”（cha）不分，事实上是想说“我要查一个人”。例二：区直某单位一位负责上传下达的男秘书一般话不标准，经常“上”（shang）“下”（xia）不分，每次碰到开会通知，大家都听不清他到底是说“上午”仍然“下午”。因而便出现这边秘书用劲强调“上午”，那边同事猛征询“什么，下午？”常常惹得办公室里一阵哄笑。由于这种“耳误”，有人把本来上午开会听成下午开会，误了大事被批判。与闹笑话相比，林先生可为一般话说不好付出了沉重代价。林先生在南宁某建筑公司工作，讲一口“粤味一般话”。2001年，林先生承接了一个企业建筑工程。企业的老总是天津人，一般话特别“正”。结果两人上桌一谈，林先生错漏百出的一般话说得对方一愣一愣的，老听不明晰，林先生本人也急出了一身大汗。最后，对方老总“忍无可忍”，提早退席，建筑工程的事情也随之泡汤。让学生自由发言，谈谈本人关于说好一般话有什么看法。小结：事实上以上几位同学说的都有一定的道理。但是，尽管闽南话和一般话一样都能作为一种人与人交流的工具，但是它们的适用范围不一样。闽南话只适用于闽南地区，而一般话是全国通用的，故而在不久的今后，为了能与更多的人交流沟通，我们更应该学好一般话。2、绕口令竞赛白石塔白石白又滑，搬来白石搭白塔。白石塔，白石塔，白石搭石塔，白塔白石搭。搭好白石塔，白塔白又滑兜装豆兜里装豆，豆装满兜，兜破漏豆。倒出豆，补破兜，补好兜，又装豆，装满兜，不漏豆。四和十四和十，十和四，十四和四十，四十和十四。说好四和十得靠舌头和牙齿谁说四十是“细席”，他的舌头没用力；谁说十四是“适时”，他的舌头没伸直。认真学，常练习，十四、四十、四十四。化肥会挥发黑化肥发灰，灰化肥发黑。黑化肥发灰会挥发，灰化肥挥发会发黑。黑化肥发灰挥发会发黑。语言美是文明礼貌的一个重要标志。作为新世纪的中学生，我们不仅要说好一般话，还要能够正确使用礼貌用语，比方，“请”“感激”“对不起”等。3、总结一般话是我们的国语，作为一个中国人，连根本的国语都讲不好，又如何在现代社会中立足，又如何把一般话推行为世界通用语言之一。作为新世纪的中学生，是祖国的今后的建立者和接班人，除了学好文化知识，还应该自觉的学好一般话。