第20课20世纪科学巨匠爱因斯坦【课标要求】了解爱因斯坦成长历程及主要科学成就，认识他在社会发展中的作用。【学习笔记】知识点一主要成就：：创立的____________和____________。知识点二评价：爱因斯坦是继牛顿之后最伟大科学家，他创立的______________和______________，标志着物理学的重大突破。狭义相对论的创立，改变了____________的时空观，揭露了物质和能量的相当性，为__________的利用奠定了基础，是近代物理学领域的一次伟大革命；广义相对论改变了人们对______的认识，在这一理论指引下，天体和宇宙演化的观测研究及理论探讨前所未有地蓬勃开展起来。爱因斯坦不仅是一个伟大的科学家，还是坚定的______捍卫者，关心人类文明和进步事业，并为之进行不懈奋斗。【典例精析】【例1】在20世纪最后一期的《时代》周刊中，评选出一位“世纪人物”。《时代》周刊称他为“天才、政治难民、人道主义者、原子和宇宙谜的开启者”。这位“世纪人物”应该是A.牛顿B.达尔文C.爱迪生D.爱因斯坦【解题指导】本题考查学生分析理解问题的能力。从材料中“原子和宇宙谜的开启者”等信息可以看出此人是指爱因斯坦。【答案】D【例2】诺贝尔奖得主杨振宁教授曾在中山大学说，上世纪20年代物理学“遍地黄金”，爱因斯坦26岁时一年写出三篇震惊世界的文章，“因为物理学几大原则问题正在等待破解”。爱因斯坦破解的“黄金”及其作用是()A.相对论，改变了人们认识世界的角度B.相对论，否定了经典力学的相对时空观C.经典力学体系，改变了人们的认识论D.量子论，对微观世界认识取得革命性变化【解题指导】本题考查学生分析、理解的能力。C、D两项分别是牛顿、普朗克的成就，B项中“相对时空观”说法存在错误。【答案】A【例3】阅读下列材料，回答问题。材料一在牛顿时代，牛顿的道路是一位具有最高思维能力和创造力的人所能发现的唯一道路；牛顿所创造的概念，至今仍然是指导我们的物理学思想。——爱因斯坦材料二作为科学家，他的理论非常深奥，一般人无法领悟。作为思想家，他的见解相当深邃，普通人难以理解。可是，这样一位科学精英和思想精英，为什么会走进大众的生活，成为家喻户晓的人物，并受到全世界男女老少的尊敬和爱戴呢？……爱因斯坦是一位有社会责任感和科学良心的世界公民。(1)材料一中“牛顿所创造的概念”，材料二中爱因斯坦的“理论非常深奥”分别指的是什么？它们之间的关系如何？(2)1952年11月8日，以色列总理本古里安提名爱因斯坦为总统候选人。根据材料二和所学知识，说明爱因斯坦被提名以色列总统候选人的原因。【解题指导】第(1)问考查的是对科学理论及其关系的理解。第一小问实际上是牛顿和爱因斯坦物理学理论领域的突出成就：牛顿：经典力学。爱因斯坦：相对论。第二小问关系：在逻辑上是继承与发展的关系。第(2)问考查的是对历史人物的评价的理解。结合材料二和所学知识，首先：爱因斯坦是一位伟大的科学家；其次：具有强烈的正义感，社会责任感和科学良心；第三：是犹太人的杰出代表。【答案】(1)牛顿：经典力学。爱因斯坦：相对论。爱因斯坦的相对论是对牛顿经典力学的继承与发展。(2)爱因斯坦在科学上作出了杰出贡献；具有强烈的正义感，社会责任感和科学良心；是犹太人中的杰出人物。【达标测试】一、选择题1．20世纪初，爱因斯坦相对论的提出是物理学的一场变革。因为它…………A．否定了经典力学体系B．打破了绝对时空观C.彻底解决了19世纪以来物理学面临的危机D.标志着对物质世界的认识开始进入微观粒子世界2、．爱因斯坦是历史上继牛顿之后最伟大的科学家之一，他在1905年发表的五篇论文涉及分子动力论、相对论和量子理论，为日后的诸多技术奠定了基础。关于爱因斯坦孜孜不倦地探索科学的动机，正确的是()①财富②名声③好奇心④科学的美⑤研制原子弹⑥创造神话A．①②B．③④C．①⑥D．②⑤3．爱因斯坦在1933年3月28日主动向普鲁士科学院递交了辞呈。辞呈上写道：“鉴于德国目前的状况，我不得不放弃在普鲁士科学院的职务。”“德国目前的状况”主要指A．德国纳粹分子迫害犹太人B．德国科学研究的气氛不浓C．德国四分五裂的政治状况D．德国发生经济危机的...
