第15课新中国的缔造者毛泽东【课标要求】了解毛泽东领导中国革命和建设的历史贡献，认识其把马克思主义与中国革命实际相结合的创新精神。。【学习笔记】知识点一主要活动：①民主革命时期：参加中共______；提出__________________思想；领导______；中共七大确立毛泽东思想为党的____________；亲赴重庆______；领导______战役；建立新______。②社会主义革命和建设时期：完成三大______，社会主义基本建成；晚年错误发动了__________、____________运动和“_______”，造成了很大损失。知识点二评价：①毛泽东是伟大______家、______家、______家和______家，是中国_________、中国人民_________和_____________________的主要缔造者和领导人。②领导全国人民，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新____________的中国。③领导确立了____________制度，积极探索社会主义建设道路，为邓小平理论的形成奠定了基础。④晚年错误发动“____________”运动，使中国许多方面受到严重的破坏和损失。⑤但，他对中国革命不可争论功绩远大于过失，功绩第一位，错误第二位，仍然受到中国人民崇敬。【典例精析】【例1】我们寻找一代伟人毛泽东的思想成长历程，按时间排序正确的是()①调动一切积极因素，把我国建设成为一个强大的社会主义国家②中国革命第一步是新民主主义革命，第二步是社会主义革命③农村包围城市，武装夺取政权④要正确区分和处理两类不同性质的社会矛盾A.③②①④B.③④②①C.②③④①D.③②④①【解题指导】本题考查了毛泽东思想有关知识点。①出自1956年毛泽东发表《论十大关系》的讲话，提出“把一切积极因素调动起来，把我国建设成为一个强大的社会主义国家”。②延安时期(1935～1947年)毛泽东先后撰写了《中国革命和中国共产党》、《新民主主义论》等著作，对中国革命的性质、对象、任务、动力和前途等一系列问题进行了系统论述。指出中国革命必须分成两个步骤：第一步是民主主义革命，第二步是社会主义革命。③井冈山时期以毛泽东为主要代表的中国共产党人，在进行武装斗争、土地革命和创建农村革命根据地的实践中，开辟了一条独特的革命道路，即农村包围城市、武装夺取政权的道路。④1957年毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾问题》中提出“要正确区分和处理两类不同性质的社会矛盾”。据此本题选A项。【答案】A【例2】邓小平曾说：“毛泽东思想过去是中国革命的旗帜，今后将永远是中国社会主义事业和反霸权主义事业的旗帜，我们将永远高举毛泽东思想的旗帜前进。”邓小平这样说的原因不包括A.毛泽东思想开辟了中国革命道路并引导中国走上社会主义道路B.毛泽东思想的灵魂是实事求是、群众路线、独立自主C.毛泽东思想是马克思主义与中国革命具体实践相结合的光辉典范D.毛泽东思想回答了如何建设社会主义、巩固发展社会主义的问题【答案】D。【解题指导】本题考查学生综合分析能力，主要考查了对毛泽东思想的评价。A、B、C三项表述正确。正确回答了如何建设社会主义、巩固发展社会主义的问题的是邓小平理论，不是毛泽东思想。【例3】阅读下列材料：材料1：香港《明报》10月2日报道：19世纪唯物社会主义思想家马克思，以凌厉后劲压倒科学家爱因斯坦，在英国广播公司(BBC)的千年最伟大思想家选举中胜出。材料2：英国广播公司(BBC)千年最伟大的思想家评选揭晓(1999.9)英国广播公司(BBC)评出的千年最伟大的思想家(1999.9)1.马克思(德国思想家)2.爱因斯坦(犹太裔科学家)3.牛顿(英国物理学家)4.达尔文(英国科学家)5.阿奎那(意大利经院哲学家)6.霍金(英国科学家)7.康德(德国哲学家)8.笛卡尔(法国数学家、哲学家)9.麦克斯韦(英国物理学家)10.尼采(德国哲学家)材料3：请回答：(1)马克思最后跃居排名的榜首，主要是因为他对人类历史发展的哪些贡献？(2)真理是不断发展的，继马克思之后，列宁、毛泽东、邓小平是如何发展和完善马克思主义的？(3)作为青年学生，应该从上述无产阶级革命家和科学家身上学习哪些优秀品质和精神？【解题指导】本题考查学生分析概括问题的能力。第(1)题注意从大的方面归纳概括。第(2)题结合列宁、毛泽东、邓小平的活动去分析。第(3)题从他们的活...
