山东省高密市第三中学高考历史一轮复习第26课新中国的外交学案2新人教版（上接P4）时的32.8倍。据统计，自1979至2001年，中美双边贸易额累计近6千亿美元。目前，美国是中国第二大贸易伙伴，中国是美国第三大贸易伙伴。材料三：“中美关系正常化远远超出两国关系的范围。位于太平洋两岸的两个重要国家发展友好合作关系，对于促进太平洋地区和世界和平，无疑将是一个重要因素。”——邓小平推动70年代建交热潮的到来；推动两国的经济共同发展；有利于地区和世界的和平稳定；“和则两利”【五年考情统计】现代中国的对外关系(5年24考)新中国建立初期的重大外交活动与和平共处五项原则(12)中国恢复在联合国的合法席位(2)中美关系正常化和中日邦交正常化(6)改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动(4)新中国成立后中美关系发展的阶段特征及原因：【题源材料】摘自2013年江苏高考T11据新华社对1972年1～9月外交情况的统计，中国接待外国官员和政府代表团三十多起，访问中国的有来自世界五大洲的政府代表团和各界人士。到1972年底和中国建立外交关系的国家达88个，和1969年底相比，三年内翻了一番。材料说明了什么问题？造成这种局面的主要原因是什么？说明了中国打破美国孤立遏制的外交僵局。主要原因：中美关系实现正常化。新中国成立后，中美关系发展的阶段特征及原因：第一阶段(建国后到20世纪60年代末)：对抗(1)根本原因：中美在意识形态和国家利益上的矛盾和冲突。(2)二战后推行全球霸权，在中国“扶蒋反共”。(3)新中国成立后，对中国经济封锁、外交孤立、军事威胁，企图把新中国扼杀在摇篮里。第二阶段(70年代到80年代)：走向缓和，最终正常化。(1)从美国方面看：美国孤立中国政策的失败；在美苏争霸中美国处于守势；美国深陷越南战争的泥潭；经济发展缓慢，被西欧和日本赶上。(2)从中国方面看：中国国际地位的提高；牵制和对付苏联的威胁；实现和平解决台湾问题，解决中美之间的长期争端。第三阶段(20世纪90年代以来)：时而紧张、时而缓和。(1)中美之间存在着巨大的利害冲突，矛盾、斗争乃至对抗在所难免。主要表现在：统一与反统一、发展与遏制、西化与反西化、霸权与反霸权，台湾问题历来是中美关系的核心问题。(2)中美之间也存在着共同的利益：经济上相互需要，政治上互有所求。为了各自的利益，双方可作出妥协，中美都是联合国安理会常任理事国，对世界和平与发展都负有重大责任。【开放课堂——运用学科思维活学历史】热点追踪中美关系：共识与分歧并呈，竞争与合作同存中美关系的发展变化是中国对外关系的一个重要组成部分。中美重新打开交往大门40多年来，在中国几代领导人和美国历届政府的共同努力下，中美关系历经风雨，不断向前发展，为两国人民带来了实实在在的好处，为促进亚太地区乃至世界的和平、稳定与繁荣做出了贡献。在全球化时代，在中美两国利益联系日益紧密的背景下，就如何看待和处理中美关系需要新视角、新思维。中美共同利益远远大于分歧，合作是中美关系的主流。(1)历史上中美关系：《中美望厦条约》、《中美天津条约》、参与八国联军侵华、支持中国抗战、“扶蒋反共”支持蒋介石打内战、新中国成立后对中国采取孤立、封锁、包围政策、抗美援朝战争、中美关系正常化。(2)二战后美国推行霸权主义政策，在多极化趋势不断加强的今天，美国以“人权高于主权”的论调，公然干涉一些国家内政，加剧了北非和中东地区的动荡。(3)新时期中国奉行独立自主的外交方针，反对霸权主义，维护世界和平成为中国外交政策的目标，积极开展以联合国为中心的多边外交，在国际事务中发挥着越来越重要的作用。1970年美国总统外交政策咨文有这样一段话：“我们预备与北京建立对话。我们不能接受其意识形态观点，或者共产主义中国必然在亚洲施展霸权的理念。但是我们也不希望对中国施加一种国际立场，否定了它的合法国家利益。”这段咨文反映出美国对华政策的新动向是()A．强调中美社会意识形态的差异B．中美关系开始走上正常化道路C．美国愿意与中国改善外交关系D．美国采取遏制中国的外交政策注意时间为“1970年”，此时美国希望与北京建立对话，说明美国意...
