第六单元20世纪以来中国重大思想理论成果第16课三民主义的形成和发展学习目标1
归纳孙中山提出三民主义的(1)背景(2)标志(3)内容(4)评价2
谈谈《临时约法》的内容和作用
归纳新三民主义提出的(1)背景(2)标志(3)内容(3)评价4
三个比较:新旧三民主义之区别
新三民主义与三大政策的关系
中国共产党革命纲领与新三民主义有哪些不同
导入课文方案一材料一资料刊载:民国初期对300多名中小学生的调查显示,他们崇拜的十位历史人物依次为:孔子、孟子、孙中山、颜渊、诸葛亮、范仲淹、岳飞、王阳明、黎元洪、华盛顿
材料二2005年,对某在校高中学生3000人进行历史问卷调查,排列对中国近现代历史发展影响较大的十位历史人物
排序结果(部分)如下:序号人物比例%1孙中山76
52毛泽东75
83林则徐64
54邓小平55
75鲁迅55
1探究:材料一、二两个统计时隔90年,学生都把孙中山排列于前,你怎样评价孙中山在中国近代前期的历史贡献
他的什么精神使我们敬仰
方案二1.三民主义——资产阶级革命孙中山领导辛亥革命推翻帝,使中国人民醒过来了
2.毛泽东思想——新民主主义革命、社会主义革命毛泽东领导新民主主义革命创建新中国,使中国人民站起来了
3.邓小平理论——社会主义建设邓小平领导改革开放,使中国人民富起来了
教材分析一、三民主义的提出(理论)1
背景①民族危机:《辛丑条约》签订后,中国完全沦为半殖民地半封建社会;改良救国方案屡屡失败
“北上联军八国众,把我江山又赠送
白鬼西来做警钟,汉人惊破奴才梦
”诗中描绘的中国是一个怎样的中国
②阶级基础:民族资本主义发展,资产阶级革命派登上历史舞台,革命团体建立
③理论基础:西方资产阶级政治学说,特别深受林肯“民有、民治、民享”思想的启迪
④个人因素:上书李鸿章失败后,孙中山由改良走上革命道路
【典型例题】材