高中历史 专题一 古代中国的政治家 一 千秋功过秦始皇学案2 人民版选修4-人民版高二选修4历史学案VIP免费

一千秋功过秦始皇问题导学一、皇权与相权活动与探究材料一公元前221年秦王嬴政统一六国以后，说：“朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。”他还采纳了群臣关于皇帝“命为‘制’，令为‘诏’，天子自称曰‘朕’”的建议。“天下之事无小大，皆决于上”。“丞相诸大臣皆受成事，倚办于上”。——《秦史》（1）根据材料一概括皇帝制度的基本特征及其本质。材料二《汉书·百官公卿表》说：“丞相掌承天子，助理万机”……丞相所处地位，乃是天子的幕僚长的地位，其权力系一切来自天子，天子才是国家真正的最高主宰者，天子将一切大权付与丞相，其目的即在使丞相有充分的权力，以为国家兴利除弊。至于丞相办事之所以必须事事奏请天子，则是说丞相所办之事，必须经过天子之审查，以取得天子同意为前提，其目的是在于防止君主大权之旁落。——曾繁康《中国政治制度史》（2）根据材料二分析秦朝丞相和皇帝的关系。二、郡县制活动与探究材料一丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填之。请立诸子，唯上幸许。”——《史记》（1）指出材料一主张的实质内容。材料二廷尉李斯议曰：“周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”——《史记》（2）材料二反对的理由是什么？“安宁之术”主要指什么？（3）对比材料一，材料二中的“安宁之术”对秦朝的中央集权制度有什么影响？1．秦朝中央集权制的特征（1）皇权至上，权力高度集中。三公九卿和地方郡县长官均由皇帝直接任免。（2）充分体现“家天下”的特点。皇位世袭使家国同治，体现了封建社会家国一体的统治特点。2．评价秦始皇（1）杰出的政治家：①顺应历史潮流，灭六国统一中国，结束了诸侯长期割据混战的局面。②建立了专制主义中央集权制度，奠定了此后2000多年封建国家的基本政治制度。③统一文字、货币、度量衡等，促进了各地区各民族之间的经济文化交流。（2）暴君：①广建宫殿、陵墓，浪费了大量人力、物力、财力，影响了人民正常的生产和生活。②制定残酷的刑罚，使人民生活在水深火热之中。③焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。当堂检测1．李白诗云：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”该诗所指是（）A．陈胜、吴广起义B．刘项楚汉之争C．秦赵长平之战D．秦王嬴政完成统一2．下面是一幅秦朝从中央到地方官僚机构的简图，从图中可以看出，秦朝代表中央负责监察郡县官吏的是（）皇帝⇦郡⇦县A．御史大夫B．郡守C．县令D．监御史3．秦始皇为统一的多民族国家的形成和发展作出的最重要的贡献是（）A．开辟了沟通南北的水陆交通B．修筑万里长城，阻挡了匈奴侵扰C．制定了有利于巩固统一的制度和政策D．统一了文字、货币和度量衡4．阅读下列材料：材料一（李斯等曰）昔者五帝地方千里，其外侯服、夷服诸侯或朝或否，天子不能制。今陛下兴义兵，诛残贼，平定天下，海内为郡县，法令由一统，自上古以来未尝有，五帝所不及。——《史记·秦始皇本纪》材料二秦之毒天下而亡，阿房也，骊山也，行游无度而诛杀不惩也。……秦得天下于力战，民未休息。而筑戍之役暴兴，则民怨起。——王夫之《读通鉴论》第五卷请回答：（1）材料一中的哪些信息体现了秦始皇对后世影响深远？（2）王夫之认为秦朝灭亡的原因是什么？答案：【问题导学】一、活动与探究：（1）提示：基本特征：皇帝独尊，皇位世袭，皇权至上。本质：君主专制，即皇帝是封建国家政权的主宰和权力中心。（2）提示：皇帝将大权交于丞相，丞相事事得请示天子，丞相是由皇帝任命的。秦始皇为了能将大权紧握，除丞相外在中央另设御史大夫、太尉及九卿，三公九卿彼此牵制。二、活动与探究：（1）提示：设置王国，行分封。（2）提示：分封诸侯将重蹈春秋战国时的纷争局面。“安宁之术”指行郡县制。（3）提示：废分封，行郡县，是秦朝建立中央集权制度的根本性变革。通过郡县制，秦朝实现了对地方政权直接有效的控制，加强了中央集权。【当堂检测】1．D解析：“秦王扫六合...