苏教版六年级数学上册9六(二)班百分数的意义和读写教学目标1
结合具体事例,经历认识百分数的过程
理解百分数的意义,会认、读、写百分数,能对生活中有关百分数的信息做出合理的解释
激发同学们对周围环境中与百分数有关事物的好奇心
姚明投中16次麦蒂投中13次斯科拉投中18次姓名投篮次数投中次数姚明2516麦蒂2013斯科拉3018姓名投篮次数投中次数投中次数占几分之几(投中的比率)姚明2516麦蒂2013斯科拉3018休斯顿火箭队组织投篮练习
我们对其中三名队员的投篮情况进行了统计
姚明投中次数占投篮次数的,麦蒂投中次数占投篮次数的,斯科拉投中次数占投篮次数的,也就是
麦蒂投中的比率高一些
表示一个数是另一个数的百分之几的数,叫做百分数
百分数又叫做百分比或百分率
我们身边的百分数1
五村中心小学教师中,大专以上学历的人数占87
五村中心小学六(2)班学生中,女生占51
根据下面每个百分数的意义填空
⑴学校合唱队中,男生人数是女生人数的45%
学校合唱队中,男生人数是女生人数的,男生与女生人数的比是()︰100
100()4545⑵六年级2班的学生的近视率是20%
六年级2班学生中,()的人数占全班的20%
近视学生下面每个大正方形都表示“1”,图中涂色的部分和没有涂色的部分各占“1”的百分之几
涂色部分()()()没涂色部分()()()7%93%30%70%95%5%生活中的百分数我们班有50%的同学会游泳
读出图中的百分数,并说出每个百分数的含义
生活中的百分数60%苹果汁40%葡萄汁读出图中的百分数,并说出每个百分数的含义
生活中的百分数读出图中的百分数,并说出每个百分数的含义
生活中的百分数写出下面横线上的百分数
我国西部地区幅员辽阔,土地面积大约占全国的百分之七十一,人口大约占全国的百分之二十九
生活中的百分数写出下面横线上的百