2024年鲁能莱芜希望小学建立家校共同体的汇报材料VIP免费

鲁能莱芜希望小学建立家校共同体的汇报材料家庭教育是一切教育的基础，是实施素质教育的重要组成部分，也是学校教育的延伸和补充。“家校合作，共同育人”应该始终是学校办学的宗旨之一。然而，由于诸多因素的存在，教育体系中，学校教育与家庭教育的关系一度出现了偏差，前者被赋予了过多的教育职能，而后者则相反，被一定程度的矮化。在大力倡导家校合作、素质教育的今天，审视自身，明确职能，铺设家校合作的基础，注重策略，加强沟通，倡导家校合作的方式，已经成为学校教育的头等大事。近几年，我校致力于打造家校育人共同体，合力开展教育活动，形成了一系列行之有效的做法，现把主要措施汇报如下：一、创设有利的条件，让学生、家长参与学校的管理和评价每个学期的开始、期中和期末，学校都发放《致家长的一封信》，让家长了解学校的教育教学管理和发展，以及对孩子的要求，并让家长对学校工作提出的自己的建议。学校制作并发放宣传材料，内容涉及家庭教育的方法策略、家教误区、家校互动开展情况。家长通过材料，发现自己家庭教育的闪光点，对错误方法予以逐渐整改。我校坚持开展学生学习、学校管理、安全措施等方面的问卷调查活动，全面征求家长对学校教育工作的意见和建议。为配合活动的开展，学校不仅建立了心桥信箱，还将每周二下午定为开放日，学校领导和教师全面接待家长来访，互相交流教育信息。校长的电话热线、电子邮箱等，同样都是家校联系的重要途径。此外，学校充分利用现代化通讯手段，加强老师与学生、家长之间的交流。建立班主任、任课老师、家长通讯录，老师和家长经常通过电话，互相了解学生在家和学校的表现，部分高年级还建立了班级qq群、班级博客，班主任通过qq、博客和学生及家长交流思想、学习方法，确保学生的健康成长。教师还积极做好家访工作，同时认真面对家长的每一次校访及来电等，更进一步地促进使家校沟通。第1页共3页二、开展家长学校，组织家庭教育报告会，不断提高家庭教育水平学校开办家长学校，配有专门的培训教材和经验丰富的培训教师。一场场报告培训会，不仅引领着家长不断进步，而且也带给教师各种教学上的启发。学校举办不同形式的家长会，让家长积极参与学校教育。本学期开学之初，结合“行为规范养成月”主题教育活动，召开了家长会。近日，学校又结合“溺水教育”主题活动，开展了“家校互动‘八个一’”活动，取得了良好的效果。三、建立家长委员会，推进家校结合，打造家校共同体学校成立家长委员会并于每学期定期召开会议，参与班级的管理，了解学校工作安排，听取校长工作汇报，反映家长的意见和呼声，解决协同育人问题。近两年来，我校家委会以满腔的热情，积极组织家长和学生开展各项有意义的教育活动，并取得了显著的教育成效。家长们普遍行动起来，成为班级活动的策划者、组织者和实施评价者，成为教师的支持者和合作者，这样的家校共同体不仅有效的促进了学生的健康成长，而且为以独生子女为主的当代家庭提供了宝贵的学习和交流平台，更是为亲子交流提供了新平台。四、成立学习、安全共同体，让学校成为学生健康成长的幸福家园我校长期注重学校、社会、家庭教育的有机结合，调动多方积极因素拓宽教育途径，为学校教育的深入开展开辟了广阔的空间。学校打破年级限制，辐射4-8个家庭，成立学习互助小组、安全互助小组，家长共同体，并由这4-8个家庭推荐学习、安全互助组长，家长管理小组长，由小组长监督这个小组内学生的学习、安全等情况，及时向学校汇报。家长管理小组务必做到“四个知道”：知道自己的孩子去了哪里、和谁去的、去干什么、什么时候回来。总之，一切为了孩子，为了孩子一切。我校将一如既往的坚持家校共同体的建设，密切家校关系，树立良好的学校办学形象，切实提高家校互动育人效果，把学校打造成让学生健康第2页共3页成长的幸福家园。第3页共3页