语文：《艰难的国运与雄健的国民》课件（人教版七年级下册）VIP免费

艰难的国运与雄健的国民李大钊李大钊（1889～1927），字守常，河北乐亭人。1913年赴日本留学。1916年回国，致力于马克思主义的研究、传播，宣传反帝爱国思想，成为五四运动的领袖之一。1920年9月，在北京成立共产主义小组，成为中国共产党的创始人之一。1927年4月28日,被奉系军阀张作霖杀害于北京。李大钊不仅是伟大的马克思主义者,也是一位学者和诗人。他的诗文被鲁迅誉为“革命史上的丰碑”。著作有《守常文集》、《李大钊选集》、《李大钊诗选注》。本文写于五四运动之后，封建军阀与帝国主义相勾结，加紧了对中国人民的压迫，社会黑暗到了极点。当时，有一部分五四运动期间一度觉醒的知识分子又陷于迷惘之中，走到了十字路口。他们有一腔爱国热血，却看不到中国的希望，不知所措地叹息、彷徨。李大钊等革命先驱者则已找到了中华民族的希望之光，已经全身心地投入救国救民的伟大事业之中。在这篇文章中，李大钊告诉人们，不要为面前的困难吓倒，有困难，但更有希望；与困难作斗争，趣味无穷。企望动员更多的人投身于救国救民的伟大事业，使救国的事业变成全民的事业。写作背景介绍作者及背景本文是一篇用———形式写的“黄河颂”，民族精神颂。作者是————，字———，河北乐亭人。中国最早的—————者，———————（党）的创始人和早期领导人，也是一位学者和诗人。他的诗文被鲁迅誉为“”-———————检查预习散文李大钊守常马克思主义中国共产党革命史上的丰碑钊（）逼狭（）崎岖（）阻抑（）xiáxiáqíqūqíqūyìyì1.读准字音zhāozhāo2、根据拼音写词语或给汉字注音一xiè___千里丛山jùn___岭险jùn__阻yì___逼xiá__奇趣横——生浊——流滚滚泻峻峻抑狭héngzhuó3、解词逼狭：形容很狭窄趣味：使人愉快，使人感到有意思，有吸引力的特性。⑴逼狭：⑵崎岖：⑶阻抑：⑷回环曲折：⑸亦复如是：⑹雄健：⑺境界：形容很狭窄。狭窄。形容山路不平。形容山路不平。阻挡、抑制。阻挡、抑制。曲折环绕。曲折环绕。也是这样。也是这样。强健有利。强健有利。事物所达到的程度或表现的情况。事物所达到的程度或表现的情况。3.解释词语朗读朗读要求1，读准字音2，饱含感情朗读（充满乐观，铿锵有力）思考:“艰难的国运”的具体含义是什么?第四节开头的一句：中华民族现在所逢的史路，是一段崎岖险阻的道路。第五节中间的一句：目前的艰难境界，那能阻抑我们民族生命的前进。由此可见，“艰难的国运”有两个方面，一、是时代性，“现在”“目前”——二十年代的国家命运。二、是艰难国运的严重性——“崎岖险阻”、“艰难境界”。“艰难的国运”与“雄健的国民”之间有什么联系？只有雄健的国民才能扭转艰难的国运；惟有在艰难的国运中建造国家才更能锻炼、造就国民的雄健精神。整体感知1，默读课文，归纳段意2，总结文章内容（1）人类历史的道路是不平坦的只有靠雄健的精神才能冲过艰难险阻的境界。（2）以大江大河比喻民族生命的进程。（3）人类在历史上只有经过艰难曲折，奋斗流汗，才能深切体验到奋斗的意义，成功的乐趣。（4）从上文泛论“人类在历史上的生活”和“民族生命的进程”。谈到“中华民族现在所逢的史路”。（5）照应第二段，以扬子江、黄河比喻我们的民族精神。(人类)历史道路民族生命进程人类历史生活中华民族史路中华民族精神艰难国运雄健精神壮美趣味雄健国民以情行文以理服人范围逐步缩小概括起来说，作者以大河奔流比喻民族生命进程，以崎岖险路比喻中华民族所逢的史路，在艰难困苦中毫不气馁，坚信革命必胜，民族必兴，气魄雄健豪壮，表现了革命乐观主义情怀和强烈的爱国主义感情。问题研究1、试阐述文中提倡的“雄健精神”？2、怎样理解作者所说的“趣味”？“雄健精神”，也就是民族精神。“扬子江及黄河遇见沙漠、遇见山峡都是浩浩荡荡地往前流过去，以成其浊流滚滚、一泻千里的魄势。”“雄健的精神”也就是这种冲破一切艰难险阻，勇往直前的精神。课文中提到，“一种冒险的美趣”，“奇趣横生”，“一种壮美的趣味”，“亦是人生最有趣味的事”。这种趣味，其实都是经历艰难险阻以后的趣味，是一种快乐、一种幸福。？？•A、明知山...