课题2金属的化学性质知能训练知能训练经典例题经典例题新知学习新知学习学习目标学习目标上一页上一页下一页下一页1、知道铁、铝、铜等常见金属与氧气的反应。2、初步认识常见金属与盐酸、硫酸的置换反应，以及与盐溶液的置换反应。3、能用金属活动性顺序对有关的置换反应进行简单的判断。学习目标学习目标学习目标知能训练知能训练经典例题经典例题新知学习新知学习学习目标学习目标上一页上一页下一页下一页一、金属与氧气的反应回顾与讨论：请同学们回忆过去的学习中，我们了解了哪几种金属和氧气的反应？你还能回忆起这些反应的现象吗？新知学习新知学习新知学习知能训练知能训练经典例题经典例题新知学习新知学习学习目标学习目标上一页上一页下一页下一页镁条和铝片在常温下就能和空气中的氧气反应4Al+3O2=2Al2O32Mg+O2=2MgO铁丝和铜片在高温时能与氧气反应金不能和氧气反应3Fe+2O3Fe+2O22FeFe33OO44点燃点燃2Cu+O2Cu+O222CuO2CuO△△Au+OAu+O22→→××综合上述信息可知：1.大多数金属都能与_______反应，反应难易程度______2.金属的性质:_______较活泼,________次之,____不活泼Au氧气不相同Al、MgFe、Cu新知学习新知学习知能训练知能训练经典例题经典例题新知学习新知学习学习目标学习目标上一页上一页下一页下一页B组：在点滴板中分别放入镁条、锌粒、铁钉、铜片。然后，分别向其中加入一些稀硫酸。A组：在点滴板中分别放入镁条、锌粒、铁钉、铜片。然后，分别向其中加入一些盐酸。资料:16世纪中叶，瑞士化学家帕拉塞斯和17世纪的一些化学家，都发现了有些金属和酸可以反应生成一种可燃性气体——氢气。并发现不同的金属反应的剧烈程度不同如何判断Mg、Zn、Fe、Cu的活动性二、金属与盐酸、稀硫酸的反应活动与探究：新知学习新知学习知能训练知能训练经典例题经典例题新知学习新知学习学习目标学习目标上一页上一页下一页下一页哪些金属能与盐酸、稀硫酸发生反应？反应的剧烈程度如何？哪些金属不能与盐酸、稀硫酸发生反应？由此你能把金属分为哪两类？Mg+HClMg+HClZn+HClZn+HClFe+HClFe+HClCu+HClCu+HCl新知学习新知学习知能训练知能训练经典例题经典例题新知学习新知学习学习目标学习目标上一页上一页下一页下一页反应物反应现象反应方程式稀盐酸或稀硫酸镁锌铁铜Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑Mg+2HCl=MgCl2+H2↑Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑Fe+2HCl=FeCl2+H2↑放出气泡最迅速，反应最剧烈放出气泡速度次之，反应较为剧烈放出气泡速度缓慢，反应较为缓和不反应金属活动性由强到弱MgMg、、ZnZn、、FeCuFeCu﹖HHH新知学习新知学习知能训练知能训练经典例题经典例题新知学习新知学习学习目标学习目标上一页上一页下一页下一页Mg+2HCl=MgCl2+H2↑Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑Fe+2HCl=FeCl2+H2↑置换反应单质化合物化合物单质由一种单质与一种化合物反应，生成另一种单质和另一种化合物的反应叫做置换反应。分析镁、锌、铁与盐酸反应的化学方程式由上述探究可以得出，镁、锌、铁的金属活动性比铜强。新知学习新知学习知能训练知能训练经典例题经典例题新知学习新知学习学习目标学习目标上一页上一页下一页下一页回忆:铁和硫酸铜溶液反应的现象：铁钉表面有红色物质生成，蓝色溶液变成浅绿色Fe+CuSO4=FeSO4+Cu活动性:FeCu﹥利用Al片、Cu片及CuSO4、AgNO3、Al2(SO4)3溶液，设计实验判断Al、Cu、Ag的活动性。三、金属活动行顺序活动与探究：知能训练知能训练经典例题经典例题新知学习新知学习学习目标学习目标上一页上一页下一页下一页实验现象反应的化学方程式铝片浸入硫酸铜溶液中铜片浸入硝酸银溶液中铜片浸入硫酸铝溶液中浸入溶液中的铝丝表面覆盖一层紫红色物质，溶液由蓝色逐渐变为无色。浸入溶液中的铜丝表面覆盖一层银白色物质，溶液由无色逐渐变为蓝色。不反应2Al+3CuSO4=Al2(SO4)3+3CuCu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag结论：金属活动性顺序__________________________Al>Cu>Ag新知学习新知学习知能训练知能训练经典例题经典例题新知学习新知学习学习目标学习目标上一页上一页下一页下一页铜丝浸入硫酸铜溶液中铜丝浸入硝酸银溶液中新知学习新知学习知能训练知能训练...
