Unit2Topic2SectionB教案教学内容：仁爱英语八年级上学期Unit2Topic2SectionB教材分析：这是第二单元第二课题的第二课时，在复习了保持良好的习惯的基础上，进一步围绕该中心话题展开讨论和学习。教学目标：1、知识目标：（1）能正确运用以下短语巩固动名词短语做主语的书面表达（2）能正确地运用must,mustn’t进行劝告或提建议（3）能正确辨别/7/,/3/和/D/的发音（4）朗读时连读现象2、能力目标：（1）能听懂有关影响健康的好习惯和坏习惯的话题。（2）能熟练地运用must,mustn’t提建议。（3）能正确朗读有关影响健康的好习惯和坏习惯的对话或文章。3、情感目标：通过语言学习，影响学生的自身品格，要学会辨别好习惯与坏习惯，养成好习惯，戒掉坏习惯，并帮助他人戒掉坏习惯，保持健康。教学重难点：1、理解和运用must表示“建议、劝告”的用法2、巩固动名词做主语的正确运用。教学用具：磁带、录音机、图片、黑板、粉笔教学方法：五步教学法：Review、Presentation、Practice、Consolidation、Project教学设计：通过复习以及图片导入新课，再通过训练听力回答问题讲解课文，层层深入。教学过程：Step1Review通过图片，提问问题，层层递进，既学习新词组，又导入新课的学习,逐步了解吸烟的的害处。What’shedoing？Whatdoyouthinkofsmoking？Issmokinggoodorbadforourhealth?Smokingisbadforourlungs.Itcanevencausecancer.Soeveryoneshouldgiveupsmoking.Step2Presentation1、听录音1a，回答问题，了解吸烟对身体的危害。(1).WhatisWangJunfengdoing?(2).WhydoesMaria’sfatherlikesmoking？(3).WhydoesMariawanttoaskherfathertogiveupsmoking？(4).Whosefathersmokes?(5).Whatshouldhe/shedo?2、听录音1a，完成1c短文填空。3、1a重点知识点讲解。(1)anarticleaboutsmoking(2)helphimrelax(3)Smokingisbadforhishealth.(4)histeeth(5)Thearticlesays…(6)Imustaskhimtogiveupsmoking.Step3Consolidation1、根据提示，复述对话。2、根据图片，选择合适的表达来完成图片的描述，帮助学生了解什么是好的生活习惯。完成2a.3、判断句子表达的是好习惯还是坏习惯。完成2b.Step4Practice1、仿例子谈论图片。2、调查同学中的坏习惯，并提建议。Step5Project1、掌握/ʌ/,/a:/和/D/元音的发音技巧。完成3a.2、掌握连读的技巧。完成3b.3、总结本课重点语言点：学会养成良好的生活习惯来保持健康。Step6Homework抄写单词，背诵1a，完成同步练习册。教学反思：完成2b对于大部分学生来说难度较大，学生整体上还是比较喜欢3b的歌曲朗诵，以后条件如果允许可以适当用这种方式来教学，效果可能会比较好。板书设计：Unit2KeepingHealthyTopic2Imustaskhimtogiveupsmoking.SectionB(1)anarticleaboutsmoking(2)helphimrelax(3)Smokingisbadforhishealth.(4)histeeth(5)Thearticlesays…(6)Imustaskhimtogiveupsmoking.ZhangMingusuallytakesawalkafterthemeal.It’sgoodforhishealth.Walkingisagoodexercise.Itcanmakeusstrong.
