2022孔乙己读后感孔乙己读后感(15篇)当细细地品读完一本名著后，想必你肯定有许多值得共享的心得不妨坐下来好好写写读后感吧。是不是无从下笔、没有头绪？下面是我帮大家整理的孔乙己读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。孔乙己读后感1星期天，我读了鲁迅先生写的《孔乙己》，印象深刻，感想颇深!该文的主要内容是：在鲁镇的酒店里，除了常来的长衫主顾外，第1页共42页还有一个人，虽穿着长衫，但却很旧，那就是————孔乙己。在我看过的几篇鲁迅小说里，《孔乙己》是令我感受最深的。孔乙己是一个穷苦的读书人，他有些文化，可是又有些好喝懒做，因此生活越来越难受，有时不得不靠小偷小摸来过活，难免会被抓住而挨打。最终他因为“自己发昏，偷到丁举人家”，被打断了腿，以致凄惨地死去……我认为，孔乙己其实就是那个社会中比较和善的底层人的代表。一方面，他的遭受让人深深地怜悯。他有文化，可是却过着那么苦难的日子，让粗鲁愚昧的“短衣帮”随意讪笑，最终还被有钱有势的第2页共42页“丁举人”彻底歼灭了。另一方面，他又让人觉得实在不争气。接受过教化，却因为好喝懒做而丢掉抄书的工作，最终竟沦为窃贼。小说中的“丁举人”代表的是统治阶级，他们太过残忍，对于穷苦人没有一丝怜悯。而在穷人损害到他们的一丁点儿利益时，他们立即就会毫不留情将其毁灭。还有那些让咸亨酒店“充溢了愉快的空气”的人们，在我看来就是社会中的绝大部分一般人，他们愚昧无知把欢乐建筑在比他们更加凄惨的人身上。鲁迅是我国文化革命的一大主将，他用笔做武器，向封建的旧社会发起攻击，将那个时代社会中各色人物的生存状态描写得淋漓尽致第3页共42页用比方等各种手法对一般百姓的麻木不仁和封建统治者的残酷进行了无情的批判，让人看得激烈、生气又难受……我举荐同学们有时间都看看鲁迅的作品。孔乙己读后感2今日放假，在家里听了袁源老师的《孔乙己》，稍有些体会。首先不得不佩服袁源老师的课堂设计，这堂课袁老师只是通过几个简洁的问题就能带领学生阅读全文，了解文章的主题思想，很了不得，设计很独特。如在文章开头的时候，先让学生介绍作者鲁迅，在已经有所了解第4页共42页的基础上，学生很简单答出来：鲁迅原名，代表作，社会地位。接着袁老师就让学生从书中找出一些句子来介绍孔乙己，让学生对孔乙己有个了解，对文章的基础内容有所了解。接着袁老师就抓住主子公孔乙己来分析，让学生用可＿＿＿＿＿＿＿来分析孔乙己这个人物。学生们看了课文，从可怜、可鄙、可悲等角度来分析，学生很简单找到答案，又能很好的了解文章的主要内容。这些都值得我平常教学时借鉴，教学时不肯定非得按部就班，有时可以从一个突破口动身，帮助学生理解课文。不过有一个地方，我第5页共42页不太赞同袁老师的看法。袁老师在讲到“孔乙己吃豆时的情景”，她说孔乙己分完豆之后对小挚友们说“多乎哉，不多也”，显得他很酸很迂。我个人不同意这样的说话，我觉得这恰恰是他朴实，缺乏社会阅历的特点。孔乙己把豆子分给小孩子，这是他和善的表现。这一点与其他人相比，无论是长衣衫还是短衣帮，都不行能这样去做的。而本身并不富有的他，当然不会舍得把全部的豆子都分给孩子们，于是当到最终的时候，他便说“多乎哉，不多也”，不也是他幽默的表现嘛。从这个对话，我觉得写出了孔乙己情愿把小孩子当成挚友，和他第6页共42页们诉说，可是在这样一个世态炎凉的社会，是没有人会理解孔乙己的只能让他成为可笑可有可无的多余人。总体而言，听了袁老师的课，还是收获多多呀。孔乙己读后感3他是一个未进学的读书人。他是一个剩余的人。他是大家的笑柄。他就是孔乙己。孔乙己，那个被黑暗势力所压倒的一个人，被势利的冷漠人群所第7页共42页讪笑的人，和他一样同属压迫阶层的成员也讪笑他。掌柜的经过笑话他来招揽顾客，连十一、二岁的小孩子都看不起他。他是一个读过书的小偷，好喝懒做，“品德却比别人都好”，不拖欠钱，并且他很和善，仅有他会给孩子们吃茴香豆。他就是这样一个令人捉摸不透的人。没有人情愿施舍给他一丝怜悯，给他一毫关切，赐予他一点暖和即使是最终被打断了腿后，照旧被诸多看客笑...
