金识源七年级英语下册 Unit 2 I'm going to study computer science Section A(3a-4)教案 鲁教版五四制-鲁教版五四制初中七年级下册英语教案VIP专享VIP免费

Unit2Iamgoingtostudycomputerscience.SectionA(3a-4)一、教材分析这节课是本册的第二个单元的第二课时，所以如果学生能学好它,它将有助于使学生学会本单元的其余部分。这节课是关于语法和能力的。通过这样的学习,可以提高自己对将来时语法的了解力。在教学中应以“学生为中心”，重视学生的主动性，调动学生自由积极性，让学生在教师的指导下，自己去发现，去总结，去归纳，让学生在理解语言知识和规则的基础上操练英语，在有意义的情景中操练，运用英语，从而达到真正掌握英语的目的。二、教学目标I．知识能力目标：Keyvocabulary；futurewithbegoingtoandwanttobeII．过程与方法：Listeningskills,communicativecompetenceIII．情感态度价值观目标：树立理想，认清现实，懂得如何去做来实现梦想三、教学重难点1.教学重点Keywords;futurewithbegoingtoandwanttobe2.教学难点Usethetargetlanguagecorrectly.四、教学策略方法（1）直观教学法：充分利用图片与实例，创设真实的情景，引起学生学习兴趣。（2）听说教学法：以听、说、读、写、练为主，通过对本课重点句型的学习培养学生听力、口语以及书面语的能力。（3）任务型教学法：设计各种活动如结对活动、小组合作，促使学生为用而学，增强集体荣誉感。五、教具准备：Music,pictures,cards六、教学过程StepIPreparationHaveafreetalkwiththeSsabouttheirfuturejobsandplans.Askmorequestionsabouttheirworkplacesandwhentheyaregoingtodothat.StepIIListeningandreadingPlaythetapeandfinish2a,2b.Thenrole-playtheconversationin2d.StepIIIPresentationReadGrammarFocusandPresentthestructureontheBb:Whatareyougoingtobe?I’mgoingtobea…HavetheSstalkaboutthestructure:begoingto+vStepIV.PracticeAskthemtomakesentenceswith“begoingto”toexpresstheirfutureplans.WalkaroundtheclassroomtohelptheSsifnecessary.StepVProduction.HavetheSsfinish3aand3binclass.Thenletthemtoreadaloudthesentences.StepVIProgressHavetheSsfinish3conpage43.作业设计A组《评价与测试》SectionA第二课时B组《评价与测试》SectionA第二课时C组《练习册》SectionA七、板书Unit2I’mgoingtostudycomputerscience.Whatareyougoingtobe/whatdoyouwanttobewhenyougrowup?…Howareyougoingtodothat?Where….…Whenareyougoingtostart…八、反思本节课根据新课标提出的以学生为本的教学理念，注重学生兴趣和实际应用英语能力的培养，把掌握知识，形成技能，发展能力与培养学生个性健康发展结合起来，努力创设真实情境，在真实的情境中培养学生英语学习的积极情感和语言实践能力、文化意识，为学生的可持续发展打下坚实基础。