陕西省延长县中学高中物理学习使用多用电表（2）导学案沪科版选修3-1年级:班级:姓名:小组名称:科目物理课题课型新课授课人设计人周启国审查人兰宏斌审核人卫尚坤师评组评学习目标会使用多用电表测量电压，电流，电阻并会读数学习重点多用电表的使用及读数学习难点多用电表的使用学法指导自主探究、交流讨论、自主归纳学习过程学习笔记（教学设计）【自主学习】阅读教材p56--p58内容，完成下列问题：1.在直流电源对小灯泡供电的情况下，测量电路某两点的电压用，测量电路通过的电流用，粗测导体的电阻用。2.在直流电源对小灯泡供电的情况下，用多用电表测小灯泡的电压，应将多用电表的选择开关旋至，其量程应小灯泡两端电压的估计值，注意红表笔接触点的电势比黑表笔。3.用多用电表测量通过小灯泡的电流，应将多用电表的选择开关旋至，其量程应通过小灯泡电流的估计值，电流应从表笔流入电表。4.多用电表做欧姆表使用时，电表内部的电源接通，电流从欧姆表的表笔流出，经过被测电阻，从表笔流入，指针指在刻度盘所测的电阻较准确。【合作学习】小组合作完成下列问题问题1：欧姆表档位的选择欧姆表两表笔断开时，指针指在________，两表笔短接时，指针指在________，理论上讲0～∞的电阻都可以测量，但由于刻度的不均匀，读数误差很大，例如在指针偏角较小时，刻度盘数值很密，根本无法读数。欧姆表指针指在___________时比较精确。所以测量时应选择合适的档位，使指针偏转在_____________时再读数。问题2：欧姆表测电阻的一般步骤：（1）________调零；（2）估计被测电阻大小，选好_______，进行_______，试测电阻大小；（3）1若指针的偏角太大，说明所选的挡位较_______，应换成_____倍率的挡位，反之，则要换成_________挡位；（4）换挡后再次进行调零，进行测量，记录数据；（5）测量结束后，应把开关旋到“OFF”挡，或交流电压最高挡。问题3：测量电阻时的注意事项：（1）当两表笔直接接触，调节R无法使指针指到电阻零刻度时，应更换新电池；（2）测未知电阻时，应将未知电阻跟其电路分开；（3）测量时不要用手接触表笔的金属杆。【当堂检测】1、使用多用表的欧姆挡测导体电阻时，如果两手同时分别接触两表笔的金属杆，则造成测量值（）A.比真实值大B.比真实值小C.与真实值相等D.可能比真产值大，也可能小2．用多用电表测电压和电阻时，若红表笔插入多用电表的正插孔，黑表笔插入多用电表的负插孔，则（）A．测量电压时，电流从红表笔流入多用电表B．测量电压时，电流从黑表笔流入多用电表C．测电阻时，电流从红表笔流入多用电表D．测电阻时，电流从黑表笔流入多用电表3．用多用电表欧姆档测电阻时，下列说法错误的是（）A．测量前必须进行欧姆档调零，且每一次换挡后都要重新调零B．测量大电阻时，为了使测量精确，应用两手将表笔和待测电阻两端捏紧C．测量电路中的电阻时，要将待测电阻与其他元件断开D．多用电表使用完毕，应将选择开关旋到“OFF”或交流电压最高档4.用多用电表测量如图所示的电路中通过灯泡的电流时，首先把选择开关拨到_______挡，然后把多用电表联在电路中，则电流应从表笔流入，从表笔流出。【课后巩固（布置作业）】1.（1997年上海高考题）用多用电表测电阻。（1）每次换档后，需重新_______,再进行测量.(2)如果表的指针偏转过大,为使测量比较精确,应将选择开关拨至倍率较_____(填大或小)的档位上.(3)某次测电阻时,表的指针位置如图12—8—6所示,则该电阻的测量值是_________Ω.2．用一个有“R×1”，“R×10”，“R×1k”三个欧姆档的多用电表，粗测一个未知电阻Rx的值。测量前经检查，表的指针指在左端“0”位置上。某同学先将选择开关旋到“R×10”2图12—8—6档上，并将两表笔短接，调整调零旋钮，使指针指在电阻刻度的零位置上，然后用两表笔分别与Rx的两端相连，发现指针偏转角度很小，随后他进行了一系列的操作，正确地测出了Rx的值。下面提供的操作步骤有：A．将两表笔短接B．根据表的指针读数C．将选择开关旋到“R×1”档D．将选择开关旋到“R×1k”档E．调节欧姆调零旋钮F．将选择开关旋到“OFF”档G．将两表笔与Rx的两端相接H．将两表笔从电...
