五年级下册数学《整理与复习》导学案审核人：教研组长：吕华教导主任：张勇国教学副校长：谢福岚片区组长：许文涛主备人：吕华课题：空间与图形课型：复习提升课时：1课时学习目标：1、我会观察物体，会运用图形的变换设计美丽的图案，饼能按照要求完成图形的设计。2、我能够根据表面积和体积的含义正确地计算长方体、正方体的棱长和、表面积、体积及容积，并能熟练地进行单位间的换算3、通过复习，我能增强综合运用知识的能力和应用意识。教学重点、难点：1、掌握长方体和正方体体积计算方法，会运用知识解决问题。2、理解运用好图形的运动。激情激趣导入目标独立思考个体探究分享交流合作探究展示提升启发探究导学引航目的、方法、时间独学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间展示方案内容、方式、时间重点摘记成果记录规律总结1、回忆本学期学过哪些空间与图形的知识？2、齐读学习目标。自研屋：复习课本第1单元、第3单元和第5单元内容。思考：1、我能说出长方体、正方体的表面积和体积公式。2、我能说出长方体、正方体的容积公式。长方体和正方体（1）面、棱、顶点的特征（2）表面积的意义、计算方法意义：长方体S=正方体S=（3）体积意义、单位计算方法意义：单位：对学1、对子之间交流长方体和正方体的体积公式以及容积公式。2、对子举例说说图形是怎么运动的？群学1、物体的体积和容积有什么相同点？2、小组内交流计算表面积的方法以及探索体积公式的过程。展示主题一：1、第119页第11题。展示主题二：2、展示长方体和正方体的体积探索过程。展示主题三：3、第119页第12题。通过复习，你还有有什么困惑？我的收获：长方体体积：V=正方体体积：V=体积单位间的进率：（4）容积的意义、单位、计算方法意义：单位：单位间的进率：练一练：完成课本116页第2题。（做在课本上）第120页第15题。图形的运动：还记得风车是怎么旋转的吗？旋转的时候要注意所绕的点、旋转的方向和角度哦。完成课本117页第3题，第120页第16题。（做在书本上）3、图形怎么运动的，你是怎么举例说明的？预展：针对展示方案，分组进行思考展示方式及预展。展示主题四：课本117页第3题，第120页第16题。当堂测评分层达标落实基础★一、判断1、a²=2a（）2、正方体是特殊的长方体。（）3、容积就是体积，（）4、两个长方体的表面积相等，体积也一定相等。（）5、把一个长方体铁块铸成一个正方体，形状虽然变了，但体积没变。（）6、决定长方体积大小的是它的长、宽、高。（）7、一个长方体的底面积不变，高扩大2倍，它的体积扩大4倍。（）发展能力★★二、1、一个铁桶的底面积为250cm²的正方形，高是4dm，这个水桶的容积是多少？2、课本第120页第14题。提升素养★★★三、1、一个长50cm、宽40cm、高40cm的鱼缸中水深25cm.放入几条金鱼后，水面上升3cm.这些金鱼的体积是多少立方厘米？2、第120页第13题。
