课堂教学设计9周5节教学内容：有余数的除法教材（62页）例3任课教师：教学目标：1掌握除法竖式的书写
2知道竖式中的名称
3体会事物之间的联系
教学方法：尝试法教学难点：竖式书写方法及理解每个数的含义教学重点：竖式中每部分的含义及竖式写法与众不同的道理
集体备课个体备课1、复习旧知（1）出示题目，明确题意
13根小棒，每4根分一组，结果怎样
（2）学生独立审题后，交流审题结果
（3）自主解决问题
（4）汇报交流
2、根据平均分的操作理解除法竖式的写法，明确竖式中个数的含义
（1）整体感知写法
（2）沟通平均分操作与书写竖式之间的关系，理解竖式中每一个竖式的含义
（3）沟通关系，板书：除号讲解书写过程
明确竖式中个数名称以及每个数所表示的含义
3、回顾对比，理清写法
4、尝试练习，进行巩固
出示62页做一做，学生独立完成，教师组织交流汇报
5、通过迁移学习表内除法竖式
6、巩固表内除法竖式（出示62页做一做2）7、对比反思，总结全课，积累经验
通过学习，你有什么收获
