金识源七年级英语下册 Unit 4 How do you make a banana milk shake Section B(3a-4)教案 鲁教版五四制-鲁教版五四制初中七年级下册英语教案VIP免费

Unit4Howdoyoumakeabananamilkshake?SectionB(3a-4)教材分析本单元的中心话题是Cookingathome，主要围绕Howdoyoumakeabananamilkshake?这一主题展开各种教学活动。并以这一主题引出可数名词和不可数名词，howmany/howmuch问句及祈使句等语言功能。本单元旨在让学生学会描述制作某个东西的过程和步骤，进而分析中西方在饮食文化方面的不同，通过听、说、读、写来培养学生综合运用这些知识的能力。最终让学生能在“做中学”（learningbydoing），通过有限的课堂实践活动，能准确地用英语来表达。SectionB3a、3b和3c为读、写训练，通过一系列活动了解中西方饮食文化的差异，其中3a是一篇关于Recipe的阅读材料，要求学生根据材料内容写出“SuperChickenSandwich”的配料并进行分类完成表格,是一项巩固词汇的读写训练；3b是在3a的基础上的读与写的训练，完成ArecipeforSandwich的阅读语言材料；3c用目标语言进行写作的训练，落实与巩固写的技能；4是一项口语训练活动，体现了英语语言“在做中学，在学中用”的特点，本单元的综合语言知识能力的运用在此体现出来。Selfcheck1检验学生对几个重要动词和动词短语的掌握情况，形式为填空和造句；2要求学生根据所给图片和提示语写一段吃北京烤鸭的步骤和过程，是对学生语言应用能力的综合检验。二、教学目标I．知识能力目标：1)复习如何制作火鸡宴，以及其他学生们熟悉的传统食物的制作过程。2)能够综合运用所学的知识以及根据所给的提示词来完成阅读填空的任务。3)能够综合运用所学的知识来学习写作自己所熟悉的食物的制作过程以及所需的原料。4）通过完成Selfcheck的中练习题来全面复习howmuch和howmany的用法。II．过程与方法：在教学中通过实物演练、对话、小组合作等多种方式，为学生提供语言交流的平台，创设情境，唤醒和激活学生的智慧，激发学生的参与意识和学习积极性，使学生学会合作，交流，提高沟通能力，构建生活化的精彩课堂。III．情感态度价值观目标：1.通过制作食物的介绍,培养学生的实际生活能力,了解生活知识,增长生活阅历,培养实践操作能力和动手能力。2.通过食物制作过程的介绍,让学生认识到劳动成果的来之不易,使之懂得不能浪费食物,珍惜他人的劳动成果。三、教学重难点1.教学重点：1)能够综合运用所学的知识以及根据所给的提示词来完成阅读填空的任务。2)能够综合运用所学的知识来学习写作自己较为熟悉的食物的制作过程。2.教学难点：能够综合运用所学的知识来学习写作自己较为熟悉的食物的制作过程。四、教学策略方法（1）直观教学法：充分利用图片与实例，创设真实的情景，引起学生学习兴趣。（2）听说教学法：以听、说、读、写、练为主，通过对本课重点句型的学习培养学生听力、口语以及书面语的能力。（3）任务型教学法：设计各种活动如结对活动、小组合作，促使学生为用而学，增强集体荣誉感。五、教具准备：Music,pictures,cards六、教学过程Ⅰ.Warming-upandrevisionAskyourpartnerhis/hermostspecialdayinChina.Ⅱ.Lead-in1.AskSsaboutwhatspecialfoodinthetown(city)theylive?e.g.Mapotoufu,Gongbaojiding,dumplings,…T:Well,myfavouritefoodisYunnanRiceNoodles.Doyouknowhowtomakeit?Now,let’sreadthepassagein3aandfindhowtomakeit.2.ShowsomepicturesofYunnanRiceNoodlesonthebigscreen.LetSsdiscusstheingredientsinthisspecialfood.Ⅲ.Reading1.TellSstoworkon3a.First,readthewordsinthebox.Trytomakesurethemeaningofeachwords.2.写作指导：首先，阅读方框中的词汇，掌握其意思，然后阅读短文，整体把握短文大意。其次，分析有空格的每个句子，根据上下文意及句子结构确定空格处应填哪一个词。最后，将单词填在空格上，并完整的读一遍短文，看是否通顺。3.Sstrytoreadthearticleandtrytofillintheblanks.4.ChecktheanswerswiththeSs.①have;由括号中的句子“Ofcourse,youcanalsohaveotherthings…当然你可也可以准备其他的东西……”，可知空格处应为have一词。②First;通过读下文及关键词then，可知下面是在叙述制作云南米线的过程。这是第一步。③wash；句意“将生菜洗净并切碎。”④Next；读短...