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高考数学 考前最后一轮基础知识巩固之第二章 第3课 函数的单调性VIP免费

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第3课函数的单调性【考点导读】1.理解函数单调性,最大(小)值及其几何意义;2.会运用单调性的定义判断或证明一些函数的增减性.【基础练习】1.下列函数中:①;②;③;④.其中,在区间(0,2)上是递增函数的序号有___②___.2.函数的递增区间是___R___.3.函数的递减区间是__________.4.已知函数在定义域R上是单调减函数,且,则实数a的取值范围__________.5.已知下列命题:①定义在上的函数满足,则函数是上的增函数;②定义在上的函数满足,则函数在上不是减函数;③定义在上的函数在区间上是增函数,在区间上也是增函数,则函数在上是增函数;④定义在上的函数在区间上是增函数,在区间上也是增函数,则函数在上是增函数.其中正确命题的序号有_____②______.【范例解析】例1.求证:(1)函数在区间上是单调递增函数;(2)函数在上是单调递减函数;(3)函数在区间和上都是单调递增函数.分析:利用单调性的定义证明函数的单调性,注意符号的确定.证明:(1)对于区间内的任意两个值,,且,1因为,又,则,,得,故,即,即.所以,函数在区间上是单调增函数.(2)对于上的任意两个值,,且,因为,又,则,,得,故,即.所以,函数在上是单调减函数.(3)对于区间内的任意两个值,,且,因为,又,则,,得,故,即,即.所以,函数在区间上是单调增函数.同理,对于区间,函数是单调增函数;所以,函数在区间和上都是单调增函数.点评:利用单调性定义证明函数的单调性,一般分三步骤:(1)在给定区间内任意取两值,;2(2)作差,化成因式的乘积并判断符号;(3)给出结论.例2.确定函数的单调性.分析:作差后,符号的确定是关键.解:由,得定义域为.对于区间内的任意两个值,,且,则又,,,即.所以,在区间上是增函数.点评:运用有理化可以对含根号的式子进行符号的确定.例3.已知函数.(1)讨论函数在区间上的单调性,并证明;(2)求函数在区间上的最大值与最小值;(3)试求函数的最小值.分析:本题先研究函数的单调性,再利用单调性解决最值问题.解:(1)对于区间内的任意两个值,,且,则,当,则,,3故,即,即.所以,函数在区间上是单调减函数;当,则,,故,即,即.所以,函数在区间上是单调增函数;综上所述,函数在区间上是单调减函数,在区间上是单调增函数.(2)由(1)知,函数在上是单调递减,上是单调递增;所以,的最小值为,此时;又,所以的最大值为,此时或.(3)令,则,由(1)知,在上单调递增,所以,y的最小值为.例4.已知函数在[-1,1]上是增函数,求实数的取值范围.分析:由函数在[-1,1]上是增函数,建立不等关系.解:①当时,在[-1,1]上是增函数,②当时,对称轴方程为,ⅰ)当时,,解得;ⅱ)当时,,解得;.点评:由单调性求参数的范围,应注意分类讨论.4【反馈演练】1.已知函数,则该函数在上单调递__减__,(填“增”“减”)值域为_________.2.已知函数在上是减函数,在上是增函数,则__25___.3.函数的单调递增区间为.4.函数的单调递减区间为.5.“a=1”是“函数在区间[1,+∞)上为增函数”的___充分不必要___条件.6.在下列四个函数中,①;②;③;④.满足性质:“对于区间上的任意,恒成立”的函数的序号有____①____.7.已知是上的减函数,那么的取值范围是.8.设函数的定义域为,有下列三个命题:①若存在常数,使得对任意,有,则是函数的最大值;②若存在,使得对任意,且,有,则是函数的最大值;③若存在,使得对任意,有,则是函数的最大值.这些命题中,真命题的序号有___②③___.9.若函数为R上的减函数,且的图象经过点A(0,3)和B(3,-1),则不等式的解集为____________________.10.已知函数在区间上是增函数,求实数a的取值范围.解:设对于区间内的任意两个值,,且,则,5,,得,,,即.11.设函数f(x)=-ax,其中a>0.证明:当a≥1时,函数f(x)在区间上是单调函数.证明:在区间上任取x1、x2,使得x10,即f(x1)>f(x2).所以,当a≥1时,函数f(x)...

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