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高考数学 考纲解读与热点难点突破 专题06 不等式与线性规划(热点难点突破)文(含解析)-人教版高三全册数学试题VIP免费

高考数学 考纲解读与热点难点突破 专题06 不等式与线性规划(热点难点突破)文(含解析)-人教版高三全册数学试题_第1页
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不等式与线性规划1.若a>b,则下列不等式成立的是()A.lna>lnbB.0.3a>0.3bC.a>bD.>解析因为a>b,而对数函数要求真数为正数,所以lna>lnb不成立;因为y=0.3x是减函数,又a>b,则0.3a<0.3b,故B错;当a>b>0时,a>b,则a>b,故C错;y=x在(-∞,+∞)是增函数,又a>b,则a>b,即>成立,选D.答案D2.设a=lge,b=(lge)2,c=lg,则()A.a>b>cB.a>c>bC.c>a>bD.c>b>a解析0c>b.故选B.答案B3.在R上定义运算⊗:x⊗y=x(1-y).若不等式(x-a)⊗(x+a)<1对任意实数x成立,则()A.-10的解集为()A.{x|x>2或x<-2}B.{x|-24}D.{x|00.f(2-x)>0,即ax(x-4)>0,解得x<0或x>4.故选C.答案C5.已知点A(-2,0),点M(x,y)为平面区域上的一个动点,则|AM|的最小值是()A.5B.3C.2D.解析不等式组表示的平面区域如图,结合图象可知|AM|的最小值为点A到直线2x+y-2=0的距离,即|AM|min==.答案D6.如果实数x,y满足不等式组目标函数z=kx-y的最大值为6,最小值为0,则实数k的值为()A.1B.2C.3D.4解析不等式组表示的可行域如图,A(1,2),B(1,-1),C(3,0) 目标函数z=kx-y的最小值为0,∴目标函数z=kx-y的最小值可能在A或B时取得;∴①若在A上取得,则k-2=0,则k=2,此时,z=2x-y在C点有最大值,z=2×3-0=6,成立;②若在B上取得,则k+1=0,则k=-1,此时,z=-x-y,在B点取得的应是最大值,故不成立,∴k=2,故答案为B.答案B7.已知f(x)=32x-(k+1)3x+2,当x∈R时,f(x)恒为正值,则k的取值范围是()A.(-∞,-1)B.(-∞,2-1)C.(-1,2-1)D.(-2-1,2-1)解析由f(x)>0得32x-(k+1)·3x+2>0,解得k+1<3x+,而3x+≥2(当且仅当3x=,即x=log3时,等号成立),∴k+1<2,即k<2-1.答案B8.已知二次函数f(x)=ax2+2x+c(x∈R)的值域为[0,+∞),则+的最小值为()A.4B.4C.8D.8解析 f(x)=ax2+2x+c(x∈R)的值域为[0,+∞),∴a>0且Δ=4-4ac=0.∴c=,∴+=+=+≥4(当且仅当a=1时取等号),∴+的最小值为4,故选A.答案A9.平面内有n条直线,最多可将平面分成f(n)个区域,则f(n)的表达式为()A.n+1B.2nC.D.n2+n+1解析1条直线将平面分成1+1个区域;2条直线最多可将平面分成1+(1+2)=4个区域;3条直线最多可将平面分成1+(1+2+3)=7个区域;……,n条直线最多可将平面分成1+(1+2+3+…+n)=1+=个区域,选C.答案C10.设a,b是两个实数,给出下列条件:①a+b>1;②a+b=2;③a+b>2;④a2+b2>2;⑤ab>1.其中能推出:“a,b中至少有一个大于1”的条件是()A.②③B.①②③C.③D.③④⑤11.已知a,b,c满足c<b<a且ac<0,则下列选项中不一定能成立的是()A.<B.>0C.0,∴<,>0,<0,但b2与a2的关系不确定,故<不一定成立.答案:C12.已知不等式ax2-bx-1≥0的解集是,则不等式x2-bx-a<0的解集是()A.(2,3)B.(-∞,2)∪(3,+∞)C.D.∪解析:依题意,-与-是方程ax2-bx-1=0的两根,则即又a<0,不等式x2-bx-a<0可化为x2-x-1>0,即-x2+x-1>0,解得20时,+=(x+y)=1+a++≥1+a+2=1+a+2,当且仅当y=x时取等号,因为+≥4对任意的x,y∈(0,1)恒成立,∴1+a+2≥4,解得a≥1,∴a的取值范围是[1,+∞).当a≤0时显然不满足题意,故选D.答案:D14.已知函数f(x)=ax2+bx+c,不等式f(x)<0的解集为{x|x<-3或x>1},则函数y=f(-x)的图象可以为()解析:由f(x)<0的解集为{x|x<-3或x...

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