课时素养评价三中古时期的欧洲【合格性考试】(选择题每小题3分,非选择题15分,共30分)1.房龙的《人类的故事》中这样描述庄园:“中世纪的骑士同时也是拥有田产的乡绅,少有出现必须付钱购买某种物品的情形,他们的庄园里能够产生供他和他的家人使用的一切物品。”由此可以判断中世纪庄园经济的特征是()A.商品经济发达B.基本自给自足C.严格禁止竞争D.自耕农为主体【解析】选B。从材料信息“少有出现必须付钱购买某种物品的情形,他们的庄园里能够产生供他和他的家人使用的一切物品”,可知庄园基本自给自足,故选B。自给自足是商品经济不发达的产物,排除A;材料没有体现禁止竞争的问题,排除C;材料无法体现自耕农经济,排除D。2.中古时期的欧洲形成了封君封臣制度,下列对于这一制度表述有误的是()A.封臣忠诚封君,封君保护封臣B.封臣为封君提供兵役C.封君与封臣之间等级关系严格D.封臣土地扩张到一定规模可为封君【解析】选D。抓住关键信息“表述有误”,西欧封建制度主要是与封土联系在一起的,而不是靠扩张,故D说法错误,但符合题意要求。【拓展归纳】封臣与封君关系的特点封君与封臣的关系有着严格的等级性,以土地为纽带层层分封,而且权利、义务交织在一起,有一定的契约意义。3.中古时期的欧洲城市居民争取自治权常用的手段是()A.金钱赎买和武力斗争B.呼吁改革C.通过法律解决D.委曲求全【解析】选A。中古时期,一些城市通过与封建主谈判,或以金钱赎买,或武装暴动,赢得一定程度的自治权。【补偿训练】下列关于西欧中世纪城市的说法,错误的是()A.城市自治对欧洲城市发展产生重要影响B.城市一般坐落在封建主的领地上C.部分城市摆脱了国王控制成为自治城市D.城市主要居民是手工业者和商人【解析】选C。城市通过与封建主谈判,或以金钱赎买、武装暴动,赢得一定程度的自治权,但没有成为自治城市。4.欧洲中世纪后期在教会神学的笼罩下产生了大学的世俗教育。出现这一状况的根本原因是()A.教会势力的减弱B.城市经济的复兴C.传统教育的崛起D.更好地传播神学【解析】选B。10—11世纪起,西欧各地兴起了众多城市。一些城市赢得了一定程度的自治权。自治有利于城市经济的发展,一些城市兴办大学,培养社会需要的人才,由此可知,城市经济的复兴是出现早期大学的根本原因,B符合题意。【深化点拨】城市对西欧历史发展的影响(1)城市重新兴起是中世纪西欧社会发展的重要标志,对欧洲文明有重大影响。(2)城市的兴起使欧洲出现了新的阶级——市民阶级,这些市民的经济力量、政治地位和社会地位在稳步提高,这就意味着国家日后要更加重视和支持这些人的利益。(3)城市与王权结盟,促使王权加强,市民阶级参与政治,也促进了议会制度的出现。(4)城市推动了商品经济的发展,促使旧制度瓦解。5.下列关于俄罗斯兴起的说法错误的是()A.深受拜占庭帝国的影响B.基辅罗斯曾被蒙古征服C.以莫斯科公国为中心统一国家的建立D.成为地跨欧、亚、非的庞大帝国【解析】选D。到17世纪末,俄罗斯已经将疆界推进到太平洋,成为地跨欧亚两洲的庞大帝国,而不是地跨欧、亚、非的庞大帝国,故D错误,符合题意。6.拜占庭帝国由古代罗马帝国分裂而成,它延续千年,对欧洲文化产生了深远影响。阅读下列材料,回答问题。材料一9世纪初至11世纪初,拜占庭帝国臻于极盛。阿拉伯作家描写拜占庭的手工艺品时写道:只有中国的工艺品能与之相媲美。同时,经由君士坦丁堡往来于欧亚大陆各地区的货物非常多,它们是黑海地区的奴隶和盐、印度的香料和宝石、埃及的纸莎草和粮食、中国的丝绸和瓷器以及西方的银、熟铁产品、亚麻布、棉花和毛织品。拜占庭的这段显赫的历史,很大程度上应归功于君士坦丁堡地处欧亚两洲之间的有利位置。材料二落后、保守的查士丁尼(483—565年)一心想将恢复帝国的梦想变为现实。因此,他征服了北非、意大利及西班牙地区,还编纂了罗马帝国的法典。查士丁尼宣称:“我们将重建过去的一切,尽管其价值现已降低到最低限度……我们要重视罗马人的名誉,确保过去的一切以更大的规模重新回到我们的生活中来。”材料三1453年,信奉伊斯兰教的奥斯曼帝国苏丹穆罕默德二世率大军20万,战船300艘,配备10万攻城重炮,一举包围了君士坦丁堡。当土耳其人兵临城下时,君士坦丁堡...
