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(新课标)高考数学大一轮复习 第二章 函数、导数及其应用 2.11 导数的应用——单调性真题演练 文-人教版高三全册数学试题VIP免费

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【红对勾】(新课标)2017高考数学大一轮复习第二章函数、导数及其应用2.11导数的应用——单调性真题演练文1.(2015·安徽卷)函数f(x)=ax3+bx2+cx+d的图象如图所示,则下列结论成立的是()A.a>0,b<0,c>0,d>0B.a>0,b<0,c<0,d>0C.a<0,b<0,c>0,d>0D.a>0,b>0,c>0,d<0解析:依据题意知f′(x)=3ax2+2bx+c.由图形可以看出(1)f(0)=d>0;(2)当x→+∞时,函数为增函数,所以a>0;(3)f′(x)=3ax2+2bx+c=0有两个正根x1,x2,所以所以b<0,c>0,故选A.函数图象题是高考的重点.从图象能得到以下信息点:(1)图象与x轴,y轴的交点;(2)某一区间的函数值的正负;(3)定义域;(4)函数的单调性;(5)函数的极值、最值;(6)函数图象的变化趋势.答案:A2.(2012·辽宁卷)函数y=x2-lnx的单调递减区间为()A.(-1,1]B.(0,1]C.[1,+∞)D.(0,+∞)解析:本题考查应用导数法求解函数的单调区间问题,同时考查运算能力,难度中等.函数定义域为(0,+∞),y′=x-=≤0,解得x∈(0,1],故选B.答案:B3.(2011·辽宁卷)函数f(x)的定义域为R,f(-1)=2,对任意x∈R,f′(x)>2,则f(x)>2x+4的解集为()A.(-1,1)B.(-1,+∞)C.(-∞,-1)D.(-∞,+∞)解析:方法1:由x∈R,f(-1)=2,f′(x)>2,可设f(x)=4x+6,则由4x+6>2x+4,得x>-1,选B.方法2:设g(x)=f(x)-2x-4,则g(-1)=f(-1)-2×(-1)-4=0,g′(x)=f′(x)-2>0,g(x)在R上为增函数.由g(x)>0,即g(x)>g(-1),得x>-1,选B.答案:B4.(2015·课标卷Ⅱ)设函数f′(x)是奇函数f(x)(x∈R)的导函数,f(-1)=0,当x>0时,xf′(x)-f(x)<0,则使得f(x)>0成立的x的取值范围是()A.(-∞,-1)∪(0,1)B.(-1,0)∪(1,+∞)C.(-∞,-1)∪(-1,0)D.(0,1)∪(1,+∞)解析:令g(x)=,则g′(x)=,由题意知,当x>0时,g′(x)<0,∴g(x)在(0,+∞)上是减函数.∵f(x)是奇函数,f(-1)=0.∴f(1)=-f(-1)=0,∴g(1)==0,∴当x∈(0,1)时,g(x)>0,从而f(x)>0;当x∈(1,+∞)时,g(x)<0,从而f(x)<0.又∵g(-x)====g(x),∴g(x)是偶函数,∴当x∈(-∞,-1)时,g(x)<0,从而f(x)>0;当x∈(-1,0)时,g(x)>0,从而f(x)<0.综上,所求x的取值范围是(-∞,-1)∪(0,1).答案:A5.(2015·福建卷)若定义在R上的函数f(x)满足f(0)=-1,其导函数f′(x)满足f′(x)>k>1,则下列结论中一定错误的是()A.fC.f解析:构造函数g(x)=f(x)-kx+1,则g′(x)=f′(x)-k>0,∴g(x)在R上为增函数.∵k>1,∴>0,则g>g(0).而g(0)=f(0)+1=0,∴g=f-+1>0,即f>-1=,所以选项C错误,故选C.答案:C6.(2013·新课标全国卷)已知函数f(x)=若|f(x)|≥ax,则a的取值范围是()A.(-∞,0]B.(-∞,1]C.[-2,1]D.[-2,0]解析:函数g(x)=|f(x)|=的图象如图所示,当x≤0时,由g′(x)=2x-2得在原点(0,0)处切线的斜率k=g′(0)=-2,即得-2≤a≤0时,|f(x)|≥ax恒成立;当x>0时,由图象可得,若a≤0,则对任意x>0,|f(x)|≥ax;若a>0,则存在x0>0,使|f(x0)|

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