高考历史二轮复习 专题13 近代世界思想（练）（含解析）-人教版高三全册历史试题VIP免费

专题13近代世界思想1.练高考01.（2018年江苏卷单科历史15）15.谚语在一定程度上反映了社会情绪。“神父的口袋最深”“离罗马越近，基督徒越坏”是16世纪德国社会中流行的谚语。这些谚语A.改变人们对上帝的虔诚信仰B.引发欧洲首次思想解放运动C.反映人们对天主教会的不满D.深受法国启蒙思想家的影响【答案】C【解析】“神父的口袋最深”“离罗马越近，基督徒越坏”等谚语是16世纪德国社会流行的，这反映出宗教改革前德国民众对基督教会腐败的痛恨，但人们还是信仰上帝的，故A项错误，C项正确；欧洲首次思想解放是14世纪开始的文艺复兴，故B项错误；法国启蒙运动是在18世纪，故D项错误。24．（山东省临沂市第十九中学2019届高三上学期第六次质量调研考试历史试题）孟德斯鸠在《罗马盛衰原因论》中说：“没有比在法律的借口下和装出公正的姿态时所做出的事情更加残酷的暴政的了。因为在这样的情况下，可以说不幸的人们正是在他们得救的跳板上被溺死的。”在此，孟德斯鸠认为A．司法必须公正B．法律地位至上C．实行三权分立D．法律并非万能【答案】A【解析】【详解】3.练原创1．下面是某班学生在整理过去的错题中的一道。题干，组合选项，正确答案分别如下：根据选项判断该题比较的应该是：A．文艺复兴和宗教改革运动B．宋明理学和文艺复兴C．董仲舒新儒学和启蒙运动D．宗教改革和启蒙运动【答案】B【解析】【详解】2．苏格拉底经常在公共场合与人交谈，通过谈话揭露对方的无知，以此来刺激人的求知欲，因为他的论辩方式，苏格拉底也被看作是智者学派，其实二者有本质区别。与智者学派相比，苏格拉底A．适应现实需要追求功利B．强调人的价值和决定作用C．研究重心转向人和社会D．追求知识及人的自我约束【答案】D【解析】【详解】苏格拉底通过谈话揭露对方的无知，以此来刺激人的求知欲，表明苏格拉底重视追求知识，苏格拉底反对智者学派过度强调人的作用、忽视道德，追求人的自我约束，故D正确；智者学派忽视道德追求功利，不符合题意，排除A；智者学派强调人的价值和决定作用，不符合题意，排除B；智者学派研究重心已经转向人和社会，不符合题意，排除C。3．中世纪晚期，基督教理想与罗马教会现实之间出现严重分裂，形成了神性和人欲相分裂的尴尬状况，宗教改革运动旨在以基督教的圣洁理想来批判罗马教会的卑污现实，促成了日耳曼民族的崛起和基督教世界的大分裂。可见，宗教改革的动因之一是A．克服基督教社会的文化矛盾B．推动日耳曼民族的近代化转型C．维护基督教世界内部的大团结D．反对罗马教廷对德意志的欺压【答案】A【解析】【详解】4．卡西勒认为：启蒙运动是近现代哲学思想借以获得其特有的自信和自我意识的思想运动。波特认为：启蒙运动是力图把人类从无知和被教训的状态中解放出来。罗素认为：启蒙运动高扬理性，并具有挑战现存秩序的特征。据此可知，关于启蒙运动的解释A．只能有一种正确合理的解释B．不同的角度影响历史概念的释义C．三种观点都没能全面的淦释D．研究材料的丰富使概念趋于准确【答案】B【解析】【详解】根据题干信息可知，卡西勒认为，启蒙运动推动了近现代哲学思想的觉醒与发展；波特认为，启蒙运动解放了人类，使人类获得自由；罗素认为，启蒙运动具有反抗现实权威的重要意义，三者从不同角度阐述了启蒙运动的历史意义，故B项正确。题干中三人解释均从不同角度出发对启蒙运动的影响作出的合理解释，故排除A、C两项。D项，题干未反映因研究材料的丰富使概念解释更加准确，故排除。5．恩格斯说：“他们不承认任何外界的权威，不管这些权威是什么样的。宗教、自然观、社会、国家制度，一切都受到了最无情的批判；……以往的一切社会形式和国家形式，一切传统观念，都被当作不合理的东西扔到垃圾堆里去了。”“他们”是指A．文艺复兴时期的文学家B．大革命时期的无政府主义者C．启蒙运动时期的思想家D．工业革命时期的理想主义者【答案】C【解析】【详解】