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高中化学 课时分层作业4 物质的分散系(含解析)苏教版必修1-苏教版高一必修1化学试题VIP免费

高中化学 课时分层作业4 物质的分散系(含解析)苏教版必修1-苏教版高一必修1化学试题_第1页
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课时分层作业(四)(建议用时:25分钟)[合格基础练]1.借助新的显微技术,能成功观察到直径小于200nm的粒子。下列分散系中,分散质粒子直径最小的是()A.雾B.蛋白质溶液C.石灰乳D.硝酸钾溶液D[人们根据分散质粒子直径的大小将分散系分为溶液、胶体和浊液,分散质粒子直径小于1nm的分散系是溶液,分散质粒子直径大于100nm的分散系是浊液,分散质粒子直径介于1~100nm之间的分散系是胶体,雾、蛋白质溶液属于胶体,石灰乳属于浊液,硝酸钾溶液属于溶液,其中硝酸钾溶液中的分散质粒子直径最小,D项符合题意。]2.下列有关胶体的叙述中不正确的是()A.实验室可用丁达尔效应鉴别胶体与溶液B.“雨后彩虹”既是一种自然现象又是光学现象,同时也与胶体有关C.1molFe3+完全反应生成氢氧化铁胶体粒子的数目为NAD.分散质粒子可能是单个的有机大分子,也有可能是小分子的聚集体C[Fe(OH)3胶粒由多个Fe(OH)3组成,胶粒数小于NA个,C错误。]3.“钴酞菁(直径为1.5×10-9m)”分子结构和性质与人体内的血红素及植物体内的叶绿素非常相似,我国科学家在世界上第一次为“钴酞菁”分子恢复了磁性。下列说法不正确的是()A.“钴酞菁”分子所形成的分散系具有丁达尔效应B.“钴酞菁”分子既能透过滤纸,也能透过半透膜C.此项工作可以用来改变分子的某些物理性质D.将磁性物质制成胶体粒子作为药物的载体,可在磁场作用下送到病灶处B[胶体的胶粒直径为10-9~10-7m(1~100nm),所以“钴酞菁”分子所形成的分散系为胶体,A正确;胶体粒子能透过滤纸,不能透过半透膜,B错误;由于该分子具有磁性,分子结构和性质与人体内的血红素及植物体内的叶绿素非常相似,可以用来改变分子的某些物理性质,C正确;将磁性物质制成胶体粒子作为药物的载体,可在磁场作用下送到病灶处,D正确。]4.对下列物质进行的分类正确的是()A.纯碱、烧碱均属于碱B.CuSO4·5H2O属于电解质C.凡能电离出H+的化合物均属于酸D.盐类物质一定含有金属阳离子B[A项,纯碱是Na2CO3,属于盐;C项,NaHSO4、NaHCO3均能电离出H+,但均属于盐;D项,NH4Cl、NH4NO3等铵盐中不含金属阳离子;B项,CuSO4·5H2O是化合物,溶于水自身电离而使溶液导电,属于电解质。]5.今有一种固体化合物X,X本身不导电,但熔融状态或溶于水中均能够电离,下列关于X的说法中,正确的是()A.X一定为电解质B.X可能为非电解质C.X只能是盐类D.X只能是碱类A[因为该化合物在熔融状态或溶于水能电离而导电,该化合物一定是电解质,可以是盐类(如NaCl),也可以是碱类(如NaOH)等。]6.某化学兴趣小组的同学按照下面的实验方法制备氢氧化铁胶体:首先用洁净的烧杯取少量蒸馏水,用酒精灯加热至沸腾,向烧杯中逐滴滴加饱和FeCl3溶液,至液体呈透明的红褐色。化学方程式为FeCl3+3H2O=====Fe(OH)3(胶体)+3HCl。(1)氢氧化铁胶体中粒子直径的范围是________m。(2)你认为可以用什么方法判断胶体制备是否成功?____________________________________________________________________________________________________________。(3)Fe(OH)3胶体净水的原因是:_______________________________________________________________________________。[解析]本题是以Fe(OH)3胶体的制备为依托来考查胶体的基本知识。只要是胶体,粒子的直径就在10-9~10-7m之间,这也是胶体区别于溶液、浊液的本质原因。[答案](1)10-9~10-7(2)用一束光照射,若出现丁达尔效应,则可判断制备成功;若不出现丁达尔效应,则可判断制备不成功(3)胶体的表面积较大,具有较大的吸附性,能吸附水中悬浮物而形成沉淀[等级过关练]7.下列说法正确的是()A.液态HCl不导电,所以HCl是非电解质B.NH3的水溶液能导电,所以NH3是电解质C.铜、石墨均能导电,所以它们都是电解质D.蔗糖在水溶液中和熔融时都不导电,所以是非电解质D[氯化氢的水溶液能导电,HCl是电解质,A错误;NH3的水溶液能导电,是因为生成的一水合氨是电解质,NH3是非电解质,B错误;铜、石墨是单质,不是电解质也不是非电解质,C错误;蔗糖在水溶液中和熔融时都不导电,是非电解质,D正确。]8.某化学兴趣小组进行化学实验,按照...

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