2022大班数学活动分类教案大班数学活动分类教案作为一名静默奉献的教化工作者，经常要依据教学须要编写教案教案有助于学生理解并驾驭系统的学问。快来参考教案是怎么写的吧以下是我为大家收集的大班数学活动分类教案，欢迎大家借鉴与参考希望对大家有所帮助。大班数学活动分类教案1活动目标：第1页共76页1、引导幼儿找出动物的不同特征，进行二次逐级分类。2、引导幼儿娴熟地运用电脑进行数学操作活动，激发幼儿的学习爱好。3、培育幼儿比较和推断的实力。4、引导幼儿主动与材料互动，体验数学活动的乐趣。5、发展幼儿逻辑思维实力。活动重难点：引导幼儿从不同特征、范围进行分类。活动打算：第2页共76页多媒体课件一套、多媒体学件人手一份活动过程：一、集体活动：1、师：在森林里，狮子大王为小动物们造了三幢小洋房。小动物们知道了都想搬进去住。我们来看一下都有哪些小动物。（幼儿讲解并描述）有狐狸、小白兔、小花猫、啄木鸟、猫头鹰、小喜鹊、小山羊、小松鼠、大老虎、小猴子、小麻雀、百灵鸟、小蜻蜓、大象......2、师：只有三间房，这么多动物要住，怎么分才能使小动物们第3页共76页满足呢？狮子大王犯难了，请小挚友帮忙分一下。请你讲一下这样分的理由。3、幼儿探讨方法，老师在电脑上演示。4、师总结：我们可以根据小动物的颜色、活动的范围：水中的、陆地的、空中的，按身体的大小，按猛烈程度或者其它特征来分。“老虎和狮子最厉害，他们分一间屋”“小喜鹊、小麻雀、百灵鸟、啄木鸟、猫头鹰、小蜻蜓一间屋，他们都会飞”......二、分散活动：（二次分类）第4页共76页1、师：小动物们住在一起后，觉得不舒适。它们请狮王再为它们造房子。这一次狮王为每一间小洋房造两间小房子，请小洋房里动物搬到两间小房子里去。幼儿在自己的电脑上操作，老师巡回指导。2、请幼儿讲解并描述自己的分法。3、师小结：小挚友分的方法许多：有的按动物翅膀多少分，有的按动物脚的多少分，有的按动物的叫声分……我们发觉只要找到动物的一个特征就可以将它们分开来。三、幼儿自主分类：1、师：小挚友们分的本事着么大，狮王再请你们帮它一个忙。第5页共76页兔妈妈生了很多小兔子，长得差不多分也分不清，请你们分一下，一样的放在一起。2、幼儿电脑上操作。3、幼儿自由沟通分法。兔子长得都差不多，但是有小白兔、小黑兔、小灰兔这是按颜色分；有的按兔子的眼睛不同的颜色分；有的按兔子的耳朵长短分；有的按兔子的体重分......活动反思：使幼儿在玩中学、乐中悟，感受生活中到处有数学，这样设计使第6页共76页本节课的教学效果很好。不但激发了孩子的学习爱好还很好的完成教学目标。同时也拉近了师生距离。孩子们乐于参加课堂嬉戏，喜爱听老师指挥。达到了让幼儿主动参加课堂活动的目的，激发孩子们的参加意识。通过幼儿的参加，让孩子们用眼视察、用口表达、专心思索的方式更好的使教学进行下去。孩子们始终在我创设的详细环节之中进行学习。在学习的过程中同伴之间有充分的沟通。培育了孩子们的合作实力。大班数学活动分类教案2第7页共76页大班幼儿综合分析、抽象概括的思维实力较中班幼儿有了很大的提升，他们能够视察物品的图形特征，按形态分类整理物品，同时还能关注到物品的颜色、大小等特征。本次活动引导幼儿实际生活入手调查记录和统计分析物品的不同契别，尝试按物体的特征进行二次分类或多角度分类，用简洁的统计方法记录操作方法，培育幼儿仔细细心、逻辑分析、做事有条理等良好品质。1。尝试按物体的特征进行多次分类或多角度分类。2。能用简洁的图标或数字统计、记录自己的探究和发觉。第8页共76页3。学会有条理地整理物品，培育完成任务的责随意识。1。活动前请幼儿调查统计自己家中的家具并用自己的方法分类记录下来。2。带隔断的小整理箱每组2个，笔及统计表幼儿每人1套，实物每组1筐（苹果、山楂、梨、柿子等水果，青椒、西红柿、茄子等蔬菜，插塑、棋子、积木等玩具，不锈钢碗、勺、盘子等餐具），建构区散放的木质积木。第9页共76页1、引导幼儿沟通调查结果，初步了解简洁的分类统计方法。（1）相互介绍自己家的家具，说出分类记录方法。（2）展示幼儿有代表...
