法律规范汉字书写竞赛活动总结四篇标准汉字书写竞赛活动总结四篇标准汉字书写竞赛活动总结 1为了增强学生对祖国语言文字的热爱和文化的理解。提升学生的语言文字能力，增强学生的文化底蕴和文化品位。加强学生学习习惯的培育，提高学生的学习兴趣和写字能力。4 月 18 日河塘中心小学一二年级进行了小学生标准字书写竞赛活动。初赛由各班语文老师统一指导，关注学生的写字姿式，执笔姿式，以及田字格中的抄写格式。通过这次活动，我们欣喜地看到我校贯彻养成教育的成果。主要表现在以下几个方面：1、养成教育落实到位。写字习惯是养成教育中好习惯中的一种，我校低年级向来以“培育良好的写字习惯，人人都能写一手好字 为目标，同学们积极响应，纷纷开展相关的活动，各班每天安排特定的时间让学生练字。在本次的活动中，学生们能熟练自如的写字。从中我们能看出各班真正将练字活动落实到位。2、写字能力大有提高。从学生的作品看，学生的写字能力大有提高。纵观以往，学生作业书写不工整、字迹潦草、错别字连篇，老师改作业就头疼。与之相比现在是大有改观。许多位学生作品中呈现出书写仔细工整、字体标准的作品。也极少发现写错别字、有修改痕迹的作品。3、学生写字兴趣较浓。本次竞赛方式是一二年级学生人人都参赛，以班级为单位组织竞赛，学生 1%都参加。由于老师的大力发动与宣传，学生们参赛热情很高，回去每天都主动练字，请家长指导，希翼取得好成绩。家长也积极配合，希翼孩子能脱颖而出。从中我们能看出学生们对写字的兴趣很浓。在欣喜地同时，我们也发现了一些问题：1、学生写字姿式不正确依旧存在。从本次活动中，暴露出局部老师重学生写字的质量，而轻学生的写字姿式。在赛场上，有相当一局部学生写字姿式不正确。学生身子少正，头低下，握笔少正确，这说明我们老师在平常的训练中，缺少对学生写字正确姿式的指导。良好的写字习惯首先应重在培育学生正确的写字姿式。这就要求我们老师在平常的写字训练中要多加指导与提醒。2、男女生写字能力悬殊太大。纵观整班学生的作品，女生普遍字迹工整，秀气。男生字写得较大，结构松散，少洁净。本次竞赛中，总参赛学生 35 人，其中男生仅 11 人，女生 24人。男生写的字不如女生美丽洁净。小学生中女生写字能力较强，男生写字能力较差，这是普遍的现象。这就要引起我们老师注意，在平常的写字训练中要加强对男生的写字训练。固然，通过此次标准汉字书写大赛，老师和学生从思想是都提高...
