永康市溪岸小学语文导学册（二上）第四单元第16课风娃娃学校班级姓名导学篇【学习目标】1、看图、学文，理解课文内容。2、有感情地朗读课文，能从这个故事中明白一个道理。【学习重点】从有关词句中体会风娃娃做好事的想法。懂得做事光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用的道理。【知识链接】风看不见摸不着。风是一种自然能源，很早以前，人类就学会制造风车，借风力吹动风车来抽水和加工粮食，现在人们还利用风车来发电。风在日常生活中的作用很多，但风也经常给人类带来灾害。暴风、台风、飓风、龙卷风等对人类的危害非常大。【课前导学】一、导学提纲1、熟读课文，勾出文中生字所组的词语。2、课文有个自然段，我能读好这几段。3、多音字：转号4、我会读：赶紧飞快伤心责怪深深地不住地摇摇摆摆断断续续5、了解课文讲了什么事。6、课文中的三幅插图画了什么？课文哪些段写了图上的内容。7、你觉得风娃娃哪些做对了？哪些没有对二、我的疑问：【课中探究】一、探究活动1、想想课文主要讲了什么事？2、风娃娃做了哪些事？结果怎样？谈谈你的看法。3、人们为什么责怪风娃娃？4、谈谈什么是好事，什么是坏事。二、按课文内空填空：学而时习之，温故而知新。作者:《论语》-1-教师评价：（请在达到的选项后打√）自我评价：1．你的字迹非常清晰。（）2．第（）个问题的解答非常有新意。（）3．能够标明能够解决的问题和还有疑问的问题。（）４．其他。（）永康市溪岸小学语文导学册（二上）风娃娃帮人们做的好事有：人们都感谢他。风娃娃想：帮助人们做好事，真只要就行。于是他又用很大的力气结果人们都责怪他。夯实·提高篇一、拓展训练1、我能说句子：一边一边仍然：无影无踪飞快地2、我会写词语高兴极了：4、我会填（）地行驶（）地吸气（）地点头转得（）跑得（）走得()热得（）痛得（）5、我的收获二、知识延伸查找资料，我还知道风给人类带来的好处与害处。学而时习之，温故而知新。作者:《论语》-2-本堂课自我评价：（请在达到的选项后打√）1.非常感兴趣（）一般（）不感兴趣（）2.非常有启发（）一般（）没有启发（）教师评价：（请在达到的选项后打√）自我评价：1．你能够独立完成作业。（）2．基础训练做对（）题，做错（）题；拓展训练做对（）题，做错（）题；你真厉害！（）有进步哦！（）加油哦！（）
