新课标·人教A版湖南省专用本课件是由精确校对的word书稿制作的“逐字编辑”课件，如需要修改课件，请双击对应内容，进入可编辑状态。如果有的公式双击后无法进入可编辑状态，请单击选中此公式，点击右键、“切换域代码”，即可进入编辑状态。修改后再点击右键、“切换域代码”，即可退出编辑状态。第55讲算法与程序框图第56讲合情推理与演绎推理第57讲直接证明与间接证明第58讲数系的扩充与复数的引入第十单元算法、推理与第十单元算法、推理与证明、复数证明、复数单元网络返回目录返回目录返回目录返回目录核心导语一、算法与程序框图1．框图：含有选择结构和循环结构的程序框图是复习的重点．2．语句：基本算法语句与框图对应．二、推理与证明综合应用：常与立体几何、解析几何、数列、不等式等知识综合．三、复数1．概念：复数的概念是核心．2．运算：复数的四则运算以及乘方、求模等是重点.返回目录返回目录使用建议1．编写意图本单元是新课标考纲中新增的内容，考查范围广、内容多，涉及数学知识的方方面面，难易度不易把握．本单元的编写以教材为根本，以考试大纲为准绳，突出以下两个特点：(1)对核心知识和常考知识点进行了重点设计，对各种基本题型进行了详细阐述，比如在算法初步部分的编写中，注重对学生算法思想及运用程序框图能力的训练，对算法案例进行了弱化处理，目的是帮助学生在繁杂的知识中构建知识体系，抓住重点，提高复习的针对性和有效性；返回目录返回目录使用建议(2)编写过程中尽量体现以学生为主体，在试题的选择上，以便于学生自主学习，自主探究为出发点，以培养学生的创新能力为目标，比如合情推理这一知识点，为创新性试题的命制提供了较好的空间，这部分试题的选题都比较新颖．返回目录返回目录使用建议2.教学指导尽管本单元内容是新课标考纲中新增的内容，除算法、复数内容外，突出了对学生推理与创新能力的考查，但教学中仍然要以掌握基础知识、基本方法为出发点，切不可盲目加大难度．教学时要做好以下几点：(1)复习算法初步时要掌握程序框图的三种基本逻辑结构，弄清三种基本逻辑结构的功能和使用方法，结合具体题目熟练掌握好一些常见的计算问题的程序框图题，如数列求和，累加、累乘等程序框图题，加深基本算法语句的理解，搞清楚条件语句与条件结构的对应关系，循环语句与循环结构的对应关系等；返回目录返回目录使用建议(2)尽管复数内容是新课标对文科考生提出的新要求，但新教材对复数的要求有所降低，复习时要重视基础，理解复数、共轭复数及复数的模等概念，掌握复数为实数、虚数和纯虚数的充要条件，掌握复数的四则运算，理解复数加减法的几何意义，同时注重复数的基本运算技巧和运用，提高解题速度和准确度；返回目录返回目录使用建议(3)本单元是培养学生良好思维习惯，学习和运用数学思想方法，形成数学能力的重要一环．要站在数学思想方法的高度，对多年来所学习的数学知识和数学方法做较为系统的梳理和提升，务必使学生对数学推理与数学证明方法有一个较为全面的认识，要重视对合情推理的训练，加强合情推理与演绎推理的综合运用．3．课时安排本单元包含4讲和1个45分钟滚动基础训练卷，建议每讲1课时，45分钟滚动基础训练卷1课时，本单元共需5课时．第第5555讲算法与程序框图讲算法与程序框图双向固基础点面讲考向多元提能力教师备用题返回目录返回目录考试说明返回目录返回目录1．了解算法的含义、了解算法的思想．2．理解程序框图的三种基本结构：顺序结构、选择结构、循环结构．3．理解几种基本算法语句—输入语句、输出语句、赋值语句、条件语句、循环语句的含义．4．了解程序框图，了解工序流程图(即统筹图)．5．能绘制简单实际问题的流程图，了解流程图在解决实际问题中的作用．6．了解结构图．7．会运用结构图梳理已学过的知识，整理收集到的信息资料．1．算法(1)定义算法是指按照一定的规则解决某一类问题的明确和有限的步骤，算法的基本思想就是______________________．(2)特点①________：每一步都是确定的，能有效地执行，能得到确定的结果．②________：步骤是有限的．③__________：求解一个问题的算法不一定只有一...
