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重庆市一中高三数学下学期5月月考试卷 文(含解析)-人教版高三全册数学试题VIP免费

重庆市一中高三数学下学期5月月考试卷 文(含解析)-人教版高三全册数学试题_第1页
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重庆一中2015届高三下学期5月月考数学试卷(文科)一、选择题(共10小题,每小题3分,满分30分)1.复数(1+i)2的虚部是()A.0B.2C.﹣2D.2i2.等差数列{an}的前n项和Sn,S3=6,公差d=3,则a4=()A.12B.11C.9D.83.已知直线l1:y=kx+1和直线l2:y=mx+m,则“k=m”是“l1∥l2”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件4.若椭圆+=1(a>b>0)的离心率为,则双曲线﹣=1的渐近线方程为()A.y=±xB.y=±xC.y=±xD.y=±x5.认真阅读如图所示程序框图,则输出的S等于()A.14B.20C.30D.556.已知平面向量,满足||=1,||=2,且()⊥,则与的夹角是()A.B.C.D.7.若一个几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积是()1A.B.C.D.8.过点M(1,2)的直线l与圆C:(x﹣3)2+(y﹣4)2=25交于A、B两点,C为圆心,当∠ACB最小时,直线l的方程是()A.x﹣2y+3=0B.2x+y﹣4=0C.x﹣y+1=0D.x+y﹣3=09.函数f(x)=cos3x+sin2x﹣cosx的最大值是()A.B.1C.D.210.如图,正△ABC的中心位于点G(0,1),A(0,2),动点P从A点出发沿△ABC的边界按逆时针方向运动,设旋转的角度∠AGP=x(0≤x≤2π),向量在=(1,0)方向的射影为y(O为坐标原点),则y关于x的函数y=f(x)的图象是()A.B.C.2D.二、填空题(共5小题,每小题3分,满分15分)11.已知集合A={x|y=ln(3﹣x)},则A∩N=.12.设a∈[0,10],则函数g(x)=在区间(0,+∞)内为增函数的概率为.13.实数x,y满足不等式组,则的取值范围是.14.若正数x,y满足3x+y=5xy,则4x+3y的最小值是.15.已知平面上的点集A及点P,在集合A内任取一点Q,线段PQ长度的最小值称为点P到集合A的距离,记作d(P,A).如果集合A={(x,y)|x2+y2=4},点P的坐标为,那么d(P,A)=;如果点集A所表示的图形是半径为2的圆,那么点集D={P|d(P,A)≤1}所表示的图形的面积为.三、解答题(共6小题,满分75分)16.已知数列{an}满足a2=5,且其前n项和Sn=pn2﹣n.(Ⅰ)求p的值和数列{an}的通项公式;(Ⅱ)设数列{bn}为等比数列,公比为p,且其前n项和Tn满足T5<S5,求b1的取值范围.17.现从某100件中药材中随机抽取10件,以这10件中药材的重量(单位:克)作为样本,样本数据的茎叶图如图,(Ⅰ)求样本数据的中位数、平均数,并估计这100件中药材的总重量;(Ⅱ)记重量在15克以上的中药材为优等品,在该样本的优等品中,随机抽取2件,求这2件中药材的重量之差不超过2克的概率.318.如图,在△ABC中,已知D为BC边上的中点,且cosB=,cos∠ADC=﹣.(1)求sin∠BAD的值;(2)若AD=5,求边AC的长.19.如图,已知直三棱柱ABC﹣A1B1C1中,AA1=AB=AC,AB⊥AC,M、N、Q分别是CC1,BC,AC的中点,点P在线段A1B1上运动,且A1P=λA1B1.(1)证明:无论λ取何值,总有AM⊥平面PNQ.(2)若AC=1,试求三棱锥P﹣MNQ的体积.20.如图,某工厂生产的一种无盖冰淇淋纸筒为圆锥形,现一客户订制该圆锥纸筒,并要求该圆锥纸筒的容积为π.设圆锥纸筒底面半径为r,高为h.(1)求出r与h满足的关系式;(2)工厂要求制作该纸筒的材料最省,求最省时的值.421.如图,过椭圆L的左顶点A(﹣3,0)和下顶点B且斜率均为k的两直线l1,l2分别交椭圆于C,D,又l1交y轴于M,l2交x轴于N,且CD与MN相交于点P,当k=3时,△ABM是直角三角形.(Ⅰ)求椭圆L的标准方程;(Ⅱ)(i)证明:存在实数λ,使得=λ;(ii)求|OP|的取值范围.重庆一中2015届高三下学期5月月考数学试卷(文科)一、选择题(共10小题,每小题3分,满分30分)1.复数(1+i)2的虚部是()A.0B.2C.﹣2D.2i考点:复数代数形式的乘除运算;复数的基本概念.专题:计算题.分析:直接展开两数和的平方运算,化简后求得复数(1+i)2的虚部.解答:解:由(1+i)2=1+2i+i2=1+2i﹣1=2i,∴复数(1+i)2的虚部为2.故选:B.点评:本题考查了复数代数形式的乘除运算,考查了复数的基本概念,是基础题.2.等差数列{an}的前n项和Sn,S3=6,公差d=3,则a4=()A.12B.11C.9D.8考点:等差数列的性质.专题:计算题.分析:由等差数列的...

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