人教新课标六年级数学上册认识圆十堰市东风24小学赵莉（这些平面图形是由线段首尾连接所围成的。）圆是由所围成的平面图形。曲线圆心圆中心O的这一点叫做圆心。连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。r半径直径d通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。oCDGHMNBFE图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？o•在同一个圆里，有无数条半径，这些半径的长度都相等。o•在同一个圆里，有无数条直径，这些直径的长度都相等。o•drro•drrro•drrro•drrd=2rr=d2或(半径等于直径的一半；即)在同圆（或等圆）里所有的半径都相等，所有的直径也都相等。在同圆（或等圆）里，直径与半径的关系是：2dr21d=2r(直径等于半径的２倍）圆的画法:1.把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离作为半径（即半径3厘米）。01234562.把有针尖的一只脚固定在一点上作为圆心。3.让装有铅笔的一只脚旋转一周，就画出一个圆。1.圆规两脚间的距离也就是什么？2.针尖固定的这一点也就是什么？3.画圆时，要注意什么？1.圆规两脚间的距离也就是什么？2.针尖固定的这一点也就是什么？3.画圆时，要注意什么？想一想（）（）（）（）圆心半径我会画：•用圆规画一个半径是2厘米的圆，并用字母O、r、d标出它的圆心、半径和直径。1.圆是由（）线所围成的平面图形。2.圆中心的这一点叫做（），用字母（）表示。3.连接圆心和圆上任意一点的线段叫做（）,用字母（）表示。4.通过圆心并且两端都在圆上的线段，叫做（），用字母（）表示。5.在一个圆中可以画出（）条直径和半径。6.在同圆（或等圆）中，所有直径都（），所有半径都（），直径等于半径的（）倍。课堂检测课堂检测曲曲圆心圆心OO半径半径rr直径直径dd无数无数相等相等相等相等22一、填空一、填空√√××√×二、判断二、判断（1）在同一个圆内可以画100条直径。（2）圆的直径都是一条直线，半径是一条射线。（3）所有的直径都相等，所有的半径都相等。（4）等圆的半径都相等。（5）半径相等的两个圆的大小相等。（6）直径的长度一定是半径的2倍。（7）画圆时圆规两脚间的距离是圆半径。()()()()()()()√1、完成课本P58做一做第3题三、简单应用三、简单应用圆形物体具有易滚动的特性，所以车轮经常做成圆形的；而车轴之所以装在圆心的位置，则是因为圆心到圆上任意一点的距离都相等，故只有把车轴装在圆心处，当车轮滚动时方可使行进的车辆保持平稳状态。车轮为什么是圆形的？车轴应装在什么位置？2、想一想4.在一个长6分米、高4分米的长方形里，画一个最大的圆，这个圆的半径是（）分米。3.在一个边长8厘米的正方形里，画一个最大的圆，这个圆的直径是（）厘米，半径是（）厘米。8厘米8425.要画一个直径是6厘米的圆,圆规两脚张开的距离是()厘米。6.时钟的分针转动一周形成的图形是（）。3圆形·O圆心圆心半径半径rr直径直径dd·认识圆同圆(或等圆)里，半径有无数条，长度都相等。同圆(或等圆)里，直径有无数条，长度都相等。同圆(或等圆)里，半径的长度是直径的一半，或者说直径是半径的2倍。圆的画法：1.把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离作为半径。2.把有针尖的一只脚固定在一点上作为圆心。3.让装有铅笔的一只脚旋转一周，就画出一个圆。
