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四川省木里县中学高三数学总复习 数列经典例题精析 新人教A版VIP免费

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四川省木里县中学高三数学总复习数列经典例题精析新人教A版类型一:叠加法求数列的通项公式1.求分别满足下列条件的数列的通项公式.(1),;(2),.思路点拨:分析(1)题的结构,可以判断数列是等差数列,因此可以利用通项公式求解,(2)题的结构与(1)题相似,虽然不是等差数列,但可以利用等差数列的通项公式的推导过程中的方法(叠加法)求解.解析:(1) ,∴数列是等差数列,且首项为,公差为∴.(2) ,当时,,,,将上面个式子相加得到:∴(),当时,符合上式故.1总结升华:1.在数列中,若为常数,则数列是等差数列;若不是一个常数,而是关于的式子,则数列不是等差数列.2.当数列的递推公式是,可以利用叠加的方法求数列的通项公式.举一反三:【变式1】数列中,,求通项公式.【答案】当时,,,,将上面个式子相加得到:∴(),当时,符合上式故.【变式2】数列中,,求通项公式.【答案】当时,,2,,将上面个式子相加得到:∴(),当时,符合上式故.类型二:叠乘法求数列的通项公式2.求分别满足下列条件的数列的通项公式.(1),;(2),.思路点拨:分析(1)题的结构,可以判断数列是等比数列,因此可以利用通项公式求解,(2)题的结构与(1)题相似,虽然不是等比数列,但可以利用等比数列的通项公式的推导过程中的方法(叠乘法)求解.解析:(1) ,∴数列是等比数列,且首项为,公比为∴.(2) ,当时,,,,…,3将上面个式子相乘得到:,∴(),当时,符合上式故.举一反三:【变式1】数列中,,求通项公式.【答案】时,,当时,符合上式∴【变式2】已知数列中,,(n∈N+),求通项公式.【答案】由得,∴,∴,∴当时,4当时,符合上式∴类型三:变形为新的等差、等比数列求通项公式3.已知数列中,(),求的通项公式.解析:方法一: (),∴,∴,令,则,∴是首项为且公比为的等比数列,∴,∴方法二:①②,②-①得:∴成等比数列且公比为,首项,5∴,∴当时.当时,符合上式∴总结升华:第一种解法通过两边同加一个数成为一个新的数列,这个新数列成等比数列.一般地,对已知数列的项满足,(为常数,),则可设得,利用已知得即,从而将数列转化为求等比数列的通项,第二种方法利用了递推关系式的累差法.这两种方法均是常用的方法.举一反三:【变式1】已知数列中,,求【答案】,∴,令,则∴是首项为公比为的等比数列6∴,∴【变式2】已知数列中,,求【答案】令,则,∴,即∴,∴为等比数列,且首项为,公比,∴,故4.数列中,,,求.思路点拨:对两边同除以得即可.解析: ,∴两边同除以得,∴成等差数列,公差为,首项,∴,∴.7总结升华:两边同时除以可使等式左边出现关于和的相同代数式的差,右边为一常数,这样把数列的每一项都取倒数,这又构成一个新的数列,而恰是等差数列.其通项易求,先求的通项,再求的通项.举一反三:【变式1】数列中,,,求.【答案】 ,∴,∴成等差数列,公差为,首项,∴,∴.【变式2】已知数列满足,而且,求这个数列的通项公式.【答案】 ,∴设,则,即,∴数列是以为首项,3为公比的等比数列,∴,∴.∴。8类型四:与的关系式的综合运用5.数列满足,,(1)用表示;(2)证明:数列是等比数列;(3)求和的表达式.思路点拨:由推出和,要证明是等比数列,只需利用定义证明是常数,这需要探求与的关系,再由等比数列的前n项和反过来求或直接利用关系式求.解析:(1) ,∴当时,即当时,,所以.(2)证明: ,∴,显然,(常数),所以数列是等比数列,首项为,公比.(3)由(2)知:是以2为公比的等比数列,首项为,∴,即,∴,方法一:9方法二: 数列的前n项和:,即,∴.方法三: ,∴,∴.总结升华:1.把数列的递推公式进行适当的变形,使之出现熟悉的等差数列或者是等比数列,从而利用已知的通项公式求出递推数列的通项公式.2.正确掌握和理解和之间的关系是解这类题目的关键.举一反三:【变式1】已知数列,,(1)设,证明是等比数列并求;(2)设,证明是等差数列并求.(3)求数列的通项公式.【答案】(1) ,当时,,,当时,∴ ,10∴,即(),∴数列是等比数列,首项为,公比为.∴.(2)由(1)知:,∴.∴,即,∴,...

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