中班科学教案：会吃沙的瓶子活动目标：1．感知空气占有空间的现象，知道空气的存在。2．能仔细观察，并用语言表达自己的发现。3．对探索活动感兴趣，享受发现的乐趣。活动准备：1．眼药水瓶、彩色沙子、装好彩沙的塑料瓶若干。2．装沙子的盒子人手一份，抹布四块。3．大小、材质不同的各种瓶子若干。4．一个彩色沙瓶成品。活动过程：一、出示操作材料，激发幼儿的探索兴趣1．师：今天，老师带来了一些瓶子宝宝，可是它们肚子里空空的，想吃一些沙子，你们愿意帮助它们吗?2．提出要求。师：在后面的桌上我给你们准备了瓶子和沙子，请你找到一个瓶子宝宝试一试，看看用什么方法能让瓶子宝宝顺利地吃到沙子!在操作的过程中，请你保持桌面的干净，不要让沙子漏到桌上，动手去试试吧。二、幼儿分组进行实验操作三、师幼分享实验的结果1．师：你的瓶子宝宝吃到沙子了吗?你是怎么做的?2．师：谁用不同的方法让瓶子宝宝吃到了更多的沙子?3．教师小结：我们的周围充满了空气，当我们用力捏瓶子时，瓶子里面的空气被挤压了出来，手一放松，空气宝宝就又回来了。因为我们把瓶子口放在了沙子里，手一放松，外面的空气就把沙子推进了瓶子里。这样一捏一松，瓶子宝宝就能吃到很多的沙子了。四、幼儿再次实验五、探索挤压的方法1．师：为什么用了同样的方法，有些瓶子宝宝吃的沙子多，有的吃得很少?2．教师小结：原来沙子的多少、瓶子插入的角度、用力的程度等，都与瓶子吃到沙子的数量有关。当瓶子宝宝的口向下，斜斜地插入彩沙，用力捏瓶子，手慢慢松开，瓶口朝上拿出来，沙子就自动被吸进瓶子里了。这样反复几次．慢慢地瓶子里就装满了沙子。3．师：刚才我们让瓶子宝宝吃到了很多的沙子，如果我把瓶子倒过来，挤压瓶子会发生什么呢?4．教师小结：把瓶子倒过来挤压瓶子，沙子就和瓶子里的空气一起被挤压了出来。六、制作彩色沙瓶1．师：用这样的方法还能做出彩色沙瓶呢!(出示成品)2．师：我在后面的桌上还准备了许多不同的瓶子，请你选一种瓶子也来做一个彩色沙瓶。3．幼儿制作。4．将幼儿制作的各式彩色沙瓶进行布置和展览。
