美丽瓶子教学设计 实践研修成果模版教学基本信息题目美丽的瓶子学科美术年级一教材内容人民美术出版社个人信息设计者姓名单位王 XX 1.教材分析课标中提出美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调知识和技能在帮助学生生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。并实行多种方法，使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得到进展，最大限度的开发学生的制造潜能并重视实践能力的培育。本课为狮子大王和可爱的动物打下基础，与用春天的色彩装扮自己和花的世界两课在制作方面衔接。本课内容以学生猜礼物造型为切入点，让学生了解瓶子的结构，从而引出对称的概念，知道利用对称的方法制作瓶子更简便，动手实践环节中，师先将问题抛给学生，怎样才能制作出一个两边一样的瓶子，各种回答都有，师便快速演示正确剪法并提示注意事项。通过欣赏分析古今中外的一些美丽的瓶子，让学生学会用点线形来装饰花瓶，引导学生充分地体验创作的乐趣，通过集中展示、拼组作品、介绍互评等方式，丰富学习生活，感受艺术学习的魅力。 2.学情分析本课学习内容针对的是一年级的学生，这个年龄阶段的学生活泼好动，对事物有很强的好奇心，想象力丰富，喜爱动手尝试，但他们的注意力时间只有 5-10分钟，现已有少部分学生知如何剪出对称形，但形很小；本单元学生感兴趣的是用对折剪的方法剪出事物的造型，但组合装饰表现弱，少数人不会用剪刀。 3.教学目标(含重、难点)知识与技能： 1.说出瓶子的造型结构特点，了解对称。 2.用对折的方法顺利地剪出一个大小合适、造型好看的瓶子。 3.能用线或色块等美术语言进行美化与装饰。过程与方法：通过欣赏、分析、讨论瓶子的结构和特点，用对折剪的方法，尝试灵活制作造型独特的瓶子，并学会简单的装饰。情感态度价值观：通过欣赏活动，形成制造能力和审美评价能力，激发热爱传统艺术的情感。重点：瓶子特点及其艺术魅力的感觉及瓶子对称造型剪法。能创作出一个造型别致，图案、花纹、色彩好看的瓶子作品。难点：剪对称瓶子时，如何使瓶子的大小及外形美观。（学生容易将很大的纸剪成一个很小的瓶子，造成材料的浪费） 4.教学过程第一环节(分目标：初步感知瓶子的外形,了解瓶子的结构)游戏导入，激发兴趣第二环节（分目标：实践中发现问题、解决问题，加深学生对对称的认识）分析瓶子的外形特点第三环节（分目标：欣赏陶瓷艺术品，分析如何装饰。）欣赏古今中外的陶瓷艺术品第四环节（分目标：动手尝试装...
