生活中的抽样方法在现实生活中，由于资金、时间有限，人力、物力不足，再加上不断变化的环境条件，做普查往往是不可能的，因此，我们一般是把数据的收集限制在总体的一个样本上
由于总体的复杂性，在实际操作中，为了使样本具有代表性，通常要同时使用几种抽样方法
例1某学校有职工140人，其中教师91人，教辅行政人员28人，总务后勤人员21人
为了解职工的某种情况，要从中抽取一个容量为20的样本
以下的抽样方法中，依简单随机抽样，系统抽样，分层抽样顺序的是（）方法1：将140人从编号，然后制作出有编号的形状、大小相同的号签，并将号签放入同一箱子里进行均匀搅拌，然后从中抽出20个号签，编号与号签相同的20个人被选出
方法2：将140人分成20组，每组7人，并将每组7人按编号，在第一组采用抽签法抽出号（），其余各组号也被抽出，20个人被选出
方法3按的比例，从教师中抽出13人，从教辅行政人员中抽出4人，从总务后勤人员中抽出3人
从各类人员中抽出所需要人员时，均采用随机数表法，可抽到20人
．方法2，方法1，方法3．方法2，方法3，方法1．方法1，方法2，方法3．方法3，方法1，方法2分析：结合简单随机抽样、系统抽样、分层抽样的含义判断
解析：方法1是简单随机抽样，方法2是系统抽样，方法3是分层抽样
故选评注：该例主要考查对三个抽样概念的理解以及灵活运用的能力
例2选择合适的抽样方法，写出抽样过程
（1）有30个篮球，其中甲厂生产的有21个，乙厂生产的有9个，抽取10个入样
（2）有甲厂生产的30个篮球，其中一箱21个，另一箱9个，抽取3个入样
（3）有甲厂生产的300个篮球，抽取10个入样
（4）有甲厂生产的300个篮球，抽取30个入样
分析：应结合三种抽样方法的使用范围和实际情况，灵活使用各种抽样方法解决问题
解：（1）总体由差异明显的几个层次组成，需选用分层抽样法
第一步：确定抽取个数，所
