第二章代数式科目：七年级数学主备：毛向阳参备：陈新妹审核领导：教学内容：2
5代数式的值时间：2010年10月22日学习目标：1．理解代数式的值的概念，明确代数式的值由代数式中的字母的值确定；2．能用具体数值代替代数式中的字母求出代数式的值；3．注意求代数式的值的书写格式：字母是负数，代入时经加括号；字母是分数，计算它的平方、立方时，代入时要加括号
重点：当字母取具体数字时，对应的代数式的值的求法及正确地书写格式．难点：正确地求出代数式的值．预习思考1．什么叫代数式的值
2．有理数混合运算的顺序是什么
温故而知新1．用代数式表示：(1)a与b的和的平方；(2)a，b两数的平方和；(3)a与b的和的50%．2．用语言叙述代数式2n+10的意义．3．对于第2题中的代数式2n+10，可否编成一道实际问题呢
某学校为了开展体育活动，要添置一批排球，每班配2个，学校另外留10个，如果这个学校共有n个班，总共需多少个排球
若学校有15个班(即n=15)，则添置排球总数为多少个
若有20个班呢
探究代数式的值的意义1．用数值代替代数式里的字母，按代数式指明的运算，计算后所得的结果，叫做代数式的值．2．结合上述例题，提出如下几个问题：(1)求代数式2n+10的值，必须给出什么条件
(2)代数式的值是由什么值的确定而确定的
明确：“代数式的值是由代数式里字母的取值的确定而确定的”
只要代数式里的字母给定一个确定的值，代数式就有唯一确定的值与它对应．(3)求代数式的值可以分为几步呢
在“代入”这一步，应注意什么呢
例1当x=7，y=4，z=0时，求代数式x(2x-y+3z)的值．解：当x=7，y=4，z=0时，x(2x-y+3z)=7×(2×7-4+3×0)=7×(14-4)=70．注意：如果代数式中省略乘号，代入后需添上乘号．1注意(1)如果字母取值是分数，作乘方运算时要加括号；(2)注意书
