《代数式》教学设计教材分析:代数式是学生在学习了用字母表示数得基础上，进一步拓宽知识，是对上一节内容得深化,通过这节课要培育学生合理...
3、２、２ 求代数式得值教学目标知识与技能：1、会求代数式得值，感受代数式求值可以理解为一个转换过程或某种算法、2、会利用代数式求值...
<<列代数式>>教学设计示例 教学目标 1． 使学生在了解代数式概念的根底上，能把简洁的与数量有关的词语用代数式表示出来; 2． 初步培...
3、1、3 列代数式教学设计教 材:《义务教育教科书数学》(华东师大版)主 编:王建磐授课老师:柏 旻工作单位:衡阳市第十四中学授课题目3.1...
七年级数学同步练习之代数式练习题 七年级数学同步练习上册代数式提高练习题（有答案)一、选择题１、下列属于代数式得是（)Ａ、4＋6=10 B...
《代数式》教学设计高品质版《代数式》教学设计 一、学生起点分析 本节课是教材第三章《字母表示数》的第二节，在此之前，学生对有理数及...
3.2 代数式的值第 1 课时 求代数式的值学习目标1. 通过学生自主探究，理解代数式的值的概念，能求出代数式的值，培养学生从一般到特殊...
3.1 列代数式表示数量关系第 2 课时 列代数式学习目标1. 通过让学生操作、思考，从而体会代数式的意义，理解、掌握用代数式表示实际问...
3.1 列代数式表示数量关系第 1 课时 代数式学习目标1. 通过学生自主探究，用含有字母的式子描述实际生活中的数量关系，认识到代数式是...
第三章 代数式 3.2 代数式的值 第 1 课时 求代数式的值 1. 通过经历体现数量关系的游戏情境和实际问题，理解列代数式和求代数式的...
第三章 代数式 3.1 列代数式表示数量关系 第 2 课时 代数式与文字语言的相互转化 1. 通过经历分析实际问题中的数量关系的过程，理...
第一章 实数与代数式一、选择题【第1题】 （2025 年 4 月宝山嘉定二模第 1 题）1．2是2 的( )（A）相反数； （B）倒数； （C...
北师大版七年级上_33 代数式求值(同步练习)(2 页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。3.3 代数式求值同步...
初一数学代数式知识(4 页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。初一数学基础知识讲义第二讲：代数式的化简求...
初一列代数式习题精选及参考答案(4 页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。《列代数式》习题精选 一、选择...
代数式的值练习(2 页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。代数式的值练习【同步达纲练习】1.若 a＝，b＝2，...
代数式得概念与运算知识要点:重点、难点:1、代数式得分类:代数式包括有理式与无理式。有理式包括整式与分式;整式包括单项式与多项式。[注](...
代数式化简专项训练(带答案)(4 页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。代数式化简专项训练1、3a2﹣2a+4a2﹣7...
整式得加减一、同类项:像与，与,与这样,假如两个单项式所含字母相同,并且相同字母得次数也相同,就称这两个单项式为同类项、二、合并同类项...
代数式一．选择题（共 19 小题）1．（•海南）某企业今年 1 月份产值为 x 万元，2 月份比 1 月份减少了 10%，3 月份比 2 月份...
