新课标下的高中英语阅读教学案例野人谷学校黄勤一、背景《英语新课程标准》对阅读教学提出了新的指导思想，高中英语课程的设计与实施要有利于学生改变传统的被动记忆，机械训练的学习方式，采取积极，主动的，参与式和合作式的英语学习方式，使他们通过接触与自一、背景《英语新课程标准》对阅读教学提出了新的指导思想，高中英语课程的设计与实施要有利于学生改变传统的被动记忆，机械训练的学习方式，采取积极，主动的，参与式和合作式的英语学习方式，使他们通过接触与自然，社会，科技和他们的生活密切相关的，比较真实的语言材料，通过观察，体验，探究等积极主动的学习方法，发挥自己的学习潜能，形成有效的学习策略，提高自主的学习能力；有英语获取信息，处理信息的能力；用英语进行思维和表达的能力。在教学的方式上，强调学生在参与，实践，讨论，探究和合作中学会用英语来表达，交流，发展综合语言运用能力。阅读教学是英语教学中的非常重要的环节，而我们天台，因为地处偏远，学生的阅读能力相对较差，信息渠道相对较闭塞。因此如何探索一种合适的教学方法就显得尤其重要。本案例选取的实例是一堂在《英语新课程标准》指导下的县阅读公开课。教学过程全部由笔者一人设计，现对此作一描述和分析。二、教学案例2008年3月21日，笔者利用多媒体辅助课件上了一堂县级公开课。课程内容为高二英语新教材模块七，第三单元“OldTom,thekillerwhale这一堂课可以分成以下几个部分。1、热身活动热身活动是为阅读中的说和读做准备的必要活动。上课开始我就利用多媒体让学生看一张海底世界的图片，这样就很自然地引出了本单元的标题，同时也引起了学生的兴趣。接着再呈现几张海底动植物的照片，问几个相关的问题Whatcanyouseefromthepicture?Aroundthesharkthereare______________offishes.Comparedwiththepackoffishes,thesharkis__________.Theyare_______________.Whatkindofthefish?Wherearetheanemonefish?Theyareintheseaflowers?Theseaflowersaretheanemonefish'saccommodation.Wherecanweseetheseanimalsandplantslivingunderthesea?2、读前活动读前我再用课文中的第一张图片引出课文：Whatcanyouseeinthepicture?Whataretheydoing?Whatdoyouthinkthepeopleare?答案：abaleenwhale;killerwhalers;whalers;3、故事梗概故事内容方面因此我设计了一张表格，让学生带问题去获取信息（作者，风格，发生的时间和地点，主要角色）。其中风格是属于两个奇闻趣事，因此我顺便提醒学生两个奇闻趣事的划分处。4、阅读活动中首先我让学生通过略读来回答下面的问题：Whatarethetwoanecdotesabout?通过快速浏览学生很快就找到了答案。然后我设计了下面的题目：HowOldTomhelpedthewhalershuntthebaleenwhale?然后让学生对whalers所做的事情进行排序。学生很快就找到答案了。紧接着处理第二个故事，我设计了以下的题目：howwasJameswassaved.然后让学生做几道深层理解题。这为下面的讨论活动做好引子。5、阅读后活动阅读后我就设计了一个讨论问题。首先我让学生通过多媒体看几张人类残杀虎鲸的血腥场面，然后我问：Havingseenthepictures,whatdoyouwanttosaytohumanbeings?Whatcanwedotoprotecttheseanimals?我所展示的图片对学生的震动很大。所以在接下来的六人一组的小组活动中，每个人都非常活跃地参与进来。每组都积极地发表了自己的观点：Stopkillingthem!Theyareourfriends.Theycanbalanceourenvironment.Wethinkthatwecansetupnaturereservestoprotectthem.What’smore,ourgovernmentcanpasslawstoprotectthem.Toprotectanimalsistoprotectourselves.在此基础上，布置作业：首先熟读文章；最后找出文章中不懂的难句。三、案例评价1、加强学习策略的指导，培养学生自主学习能力学习策略的应用水平是衡量个体学习能力的重要尺度，是制约学习效果的重要因素之一，是会不会学习的标志。正确的学习策略可以促进学生的学习，大面积提高学生的学习质量，特别是能促进或改进因学习策略掌握不好或智力发育迟滞的学生的学习成效，在一定程度上减少他们在学习上的困难，同时能更有效地促进学生的...
