“中华大乐园”活动教学教学课件吹塑版画不同于其他绘画，是将手工与绘画相融的一种艺术表现形式，经过剪、刻、撕剥、拼贴等方法制成版面，然后用多种方法印出来的。它取材容易、工具简单、效果独特，具有强烈、明快、单纯、朴素的艺术效果，从而较大程度地突破了传统版画的局限。儿童吹塑版画从表现形式到最终效果，都呈现出丰富多彩的面貌。通过吹塑版画的学习，培养学生积极主动探索研究问题，使儿童的创新意识和实践能力得到提高。返回教学设计“中华大乐园”活动教学课程导入图片欣赏教师示范学生练习“中华大乐园”活动教学课程导入图片欣赏教师示范学生练习“中华大乐园”活动教学课程导入图片欣赏教师示范学生练习返回“中华大乐园”活动教学课程导入图片欣赏教师示范学生练习学生作品欣赏课程导入图片欣赏教师示范学生练习课程导入图片欣赏教师示范学生练习课程导入图片欣赏教师示范学生练习课程导入图片欣赏教师示范学生练习课程导入图片欣赏教师示范学生练习课程导入图片欣赏教师示范学生练习吹塑纸泡沫板课程导入图片欣赏教师示范学生练习刻制工具印制工具课程导入图片欣赏教师示范学生练习刻制方法课程导入图片欣赏教师示范学生练习义务教育课程标准实验教科书美术第7册课程导入图片欣赏教师示范学生练习课程导入图片欣赏教师示范学生练习课程导入图片欣赏教师示范学生练习课程导入图片欣赏教师示范学生练习课程导入图片欣赏教师示范学生练习返回制作过程•1.起稿用铅笔在白纸上起稿构图，内容要简练，物象要画得大一些，舍去不必要的细节，线要重，便于背面看得清楚•2.制版将修改好的画稿正面对着吹塑纸固定好，然后按背面的痕迹用硬铅笔刻画一遍，确保吹塑纸上有很明显的凹痕•3.固定将吹塑纸上有画稿的一面对着黑色卡纸用夹子固定好•4.涂色在吹塑纸上相应的位置涂上预先设计好的颜色，每次涂色的面积不宜过大，颜色要浓稠。•5.印制涂好色后及时将吹塑纸与卡纸合在一起用手轻按涂色部位，然后翻开卡纸检查印出的效果，如果不满意还可以再涂一遍，再次重复上面的步骤直至完成。•6.晾干课程导入图片欣赏教师示范学生练习起稿•用铅笔在白纸上起稿构图，内容要简练，物象要画得大一些，舍去不必要的细节，线要重，便于背面看得清楚课程导入图片欣赏教师示范学生练习制作底版在构思好所要表现的内容后，进行纸版的制作。制作底版的方法很多，一般来说有：课程导入图片欣赏教师示范学生练习制版•确保吹塑纸上有很明显的凹痕课程导入图片欣赏教师示范学生练习固定•将吹塑纸上有画稿的一面对着黑色卡纸用夹子固定好课程导入图片欣赏教师示范学生练习涂色•在吹塑纸上相应的位置涂上预先设计好的颜色，每次涂色的面积不宜过大，颜色要浓稠。课程导入图片欣赏教师示范学生练习•涂好色后及时将吹塑纸与卡纸合在一起用手轻按涂色部位，然后翻开卡纸检查印出的效果，如果不满意还可以再涂一遍，再次重复上面的步骤直至完成。印制课程导入图片欣赏教师示范学生练习晾干装裱课程导入图片欣赏教师示范学生练习学生练习用你自己喜欢的方法和材料来印制一幅纸版画作品，相信你一定会很棒！①表现的内容一定是自己喜欢的或熟悉的。②构图要根据不同的内容做到不同的要求。③要注意点、线、面的问题。课程导入图片欣赏教师示范学生练习创作：动手制作，自己选择材料进行构思和创作。评论：就自己的作品进行综合评价并互相欣赏、评论。评价建议（1）能熟练掌握纸版画的制作步骤和表现方法。（2）说出自己创作完成后的心得，特别是作品本身的优点和不足。（3）在学习活动中锻炼了自己分析问题与解决问题的能力。（4）纸版画所表现的题材是否与儿童生活经验有联系。返回课程导入图片欣赏教师示范学生练习
