2024年幼儿园小班讲述《香蕉船》活动教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班讲述活动教材第四章《认识水果》，详细内容为第三节《香蕉船》。通过该内容的学习，让幼儿认识香蕉这种水果，了解香蕉的生长特点，培养幼儿对水果的喜爱。二、教学目标1.了解香蕉的生长特点，知道香蕉的营养价值。2.学会使用简单的句子描述香蕉船的制作过程。3.培养幼儿动手操作能力，激发想象力与创造力。三、教学难点与重点重点：认识香蕉，学会描述香蕉船的制作过程。难点：动手制作香蕉船，用简单的句子进行描述。四、教具与学具准备教具：香蕉、水果刀、船形模具、PPT课件。学具：彩泥、画纸、画笔、剪刀、胶棒。五、教学过程1.实践情景引入（5分钟）利用PPT展示香蕉船的图片，引导幼儿观察并说出香蕉船的特点。2.例题讲解（10分钟）讲解香蕉的生长过程、营养价值，并示范如何制作香蕉船。3.随堂练习（10分钟）分组进行，每组挑选一名幼儿动手制作香蕉船，其他幼儿观察并描述制作过程。4.汇报展示（5分钟）每组派代表展示制作的香蕉船，并使用简单的句子进行描述。对每组的表现进行评价，鼓励幼儿大胆表达，注意使用礼貌用语。六、板书设计1.香蕉的生长过程2.香蕉船的制作步骤3.描述香蕉船的简单句子七、作业设计1.作业题目：制作自己的香蕉船，并用简单的句子描述给爸爸妈妈听。2.答案示例：我做的香蕉船是黄色的，有两个船桨，船帆是三角形的。八、课后反思及拓展延伸1.反思本次教学活动中，幼儿对香蕉船的兴趣程度以及动手操作能力。2.拓展延伸：引导幼儿思考，还能用哪些水果制作船？激发幼儿的想象力与创造力。3.家园共育：鼓励家长参与幼儿的作业制作，增进亲子关系，提高幼儿的表达能力。重点和难点解析1.教学难点与重点的确定2.教具与学具的准备4.板书设计5.作业设计6.课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定重点在于让幼儿认识香蕉并学会描述香蕉船的制作过程。这一部分内容是教学的核心，需要通过讲解、示范、实践等多种方式帮助幼儿理解和掌握。难点则在于动手制作香蕉船并用简单的句子进行描述，这要求幼儿具备一定的动手操作能力和语言表达能力。二、教具与学具的准备教具与学具的准备是教学过程中的重要环节。教具应包括实物（如香蕉、船形模具等）和辅助教学材料（如PPT课件），以增强幼儿的直观感受。学具则应考虑到幼儿的年龄特点，选择易于操作、安全无毒的材料，如彩泥、画纸、画笔等。1.实践情景引入：通过展示香蕉船图片，激发幼儿的好奇心，引导他们主动观察和表达。2.例题讲解：详细讲解香蕉的生长过程、营养价值以及制作香蕉船的步骤，使幼儿对教学内容有清晰的认识。3.随堂练习：分组进行动手制作香蕉船，培养幼儿的团队协作能力和动手操作能力。四、板书设计板书应简洁明了，突出教学重点。可以使用图文结合的方式，展示香蕉的生长过程、香蕉船的制作步骤以及描述香蕉船的简单句子，方便幼儿理解和记忆。五、作业设计作业应具有实际操作性和趣味性，鼓励幼儿在家中与家长共同完成。作业题目要求幼儿制作自己的香蕉船，并用简单的句子进行描述，旨在巩固所学知识，提高表达能力。六、课后反思及拓展延伸1.反思本次教学活动中，关注幼儿对香蕉船的兴趣程度、动手操作能力和语言表达能力。2.拓展延伸：引导幼儿思考其他水果的制作船的可能性，激发他们的想象力和创造力。3.家园共育：鼓励家长参与幼儿的作业制作，增进亲子关系，提高幼儿的表达能力。在教学过程中，教师应关注幼儿的学习反馈，适时调整教学方法和节奏，确保教学效果的达成。同时，注重培养幼儿的动手操作能力和语言表达能力，为他们的全面发展奠定基础。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.使用亲切、柔和的语调，语速适中，确保幼儿能够听懂。2.在关键知识点处适当加重语气，强调重点。二、时间分配1.实践情景引入：5分钟，简洁明了地引导幼儿进入学习主题。2.例题讲解：10分钟，详细讲解，配合实物演示，让幼儿充分理解。3.随堂练习：10分钟，给予幼儿足够的时间进行动手操作。4.汇报展示：5分钟，鼓励幼儿大胆展示自己的作品。三、课堂提问1.提问时注意问题的针对性和引导性，鼓励...
