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碎片内容
圆的教学设计什邡特殊教育学校李云霞教材介绍:本课是为智力障碍三年级学生设计的实用数学,课堂主要通过大量的视觉、听觉、触觉刺激智力障碍哦学生认识圆,认识圆形的物体
教学目标:1,能认识圆,会读圆
2,过程与方法:通过看图认识圆字,认识圆,认识圆形的物体
,3,情感态度价值观:联系实际,对所学的知识能感兴趣
认识生活里圆形的物体
教学重难点:能照图片认识圆字,认识圆形实物
+教学准备:图片,字卡,实物,多媒体课件
教学课程:一,组织教学
1,师生问好点名
2,复习长方形,引出圆形
二,教学过程
1,出示圆的卡片,让大家观察圆的外观
2,用手沿着圆的边画一下圆
3,出示生活中圆的东西,用PPT展出
,4,让学生想想生活中还有哪些东西是圆的
,5,让学生在几张图片中找出哪个是圆形
,6,让学生拼圆
,7,让学生在图中找出圆并涂色
精美课件,值得下载