教学设计—动态设计教学设计教学设计动态部分设计要素动态部分设计要素②我们怎样到那里去？（导向目标）（过渡状态）（教学中）教学过程教学过程教学过程是教学的主体部分。教学过程指师生在共同的实现教学任务中的活动状态变换及时间流程，教与学相互依存。（双主体）学习过程是由教师针对课程特点设计并组织学习活动的基本逻辑结构或实施程序。（学主体）整个“上课”过程中要讲的和做的具体内容。（教主导）教学美术教学过程示意图美术教学过程示意图.教学评价教学评价((达标测评达标测评))组织组织教学教学前提测评前提测评导入新课导入新课认定认定目标目标美术教学活动美术教学活动（导学达标）（导学达标）观察观察//欣赏欣赏分析引导（美术知识）分析引导（美术知识）板书板绘板书板绘//多媒体呈现多媒体呈现提问讨论（想象和思维）提问讨论（想象和思维）方法步骤方法步骤//具体演示具体演示（美术技能）（美术技能）布置作业布置作业//辅导练习辅导练习眼眼脑脑手手教学评价教学评价((达标测评达标测评))组织组织教学教学前提测评前提测评导入新课导入新课认定认定目标目标美术教学活动美术教学活动（导学达标）（导学达标）观察观察//欣赏欣赏分析引导（美术知识）分析引导（美术知识）板书板绘板书板绘//多媒体呈现多媒体呈现提问讨论（想象和思维）提问讨论（想象和思维）方法步骤方法步骤//具体演示具体演示（美术技能）（美术技能）布置作业布置作业//辅导练习辅导练习眼眼脑脑手手组织教学组织教学是指教师进入课堂、宣布上课、师生致礼、检查人数、安定秩序等，目的是使学生做好上课的心理准备。教学评价教学评价((达标测评达标测评))组织组织教学教学前提测评前提测评导入新课导入新课认定认定目标目标美术教学活动美术教学活动（导学达标）（导学达标）观察观察//欣赏欣赏分析引导（美术知识）分析引导（美术知识）板书板绘板书板绘//多媒体呈现多媒体呈现提问讨论（想象和思维）提问讨论（想象和思维）方法步骤方法步骤//具体演示具体演示（美术技能）（美术技能）布置作业布置作业//辅导练习辅导练习眼眼脑脑手手前提测评前提测评是一种“诊断性评价”，是通过提问或尝试性练习，诊断学生已有经验或对旧知识的掌握情况。教学评价教学评价((达标测评达标测评))组织组织教学教学前提测评前提测评导入新课导入新课认定认定目标目标美术教学活动美术教学活动（导学达标）（导学达标）观察观察//欣赏欣赏分析引导（美术知识）分析引导（美术知识）板书板绘板书板绘//多媒体呈现多媒体呈现提问讨论（想象和思维）提问讨论（想象和思维）方法步骤方法步骤//具体演示具体演示（美术技能）（美术技能）布置作业布置作业//辅导练习辅导练习眼眼脑脑手手导入新课导入新课是指教师运用各种手段使松散状态的学生集中注意、激发兴趣，引向新的教学内容的过程。教学评价教学评价((达标测评达标测评))组织组织教学教学前提测评前提测评导入新课导入新课认定认定目标目标美术教学活动美术教学活动（导学达标）（导学达标）观察观察//欣赏欣赏分析引导（美术知识）分析引导（美术知识）板书板绘板书板绘//多媒体呈现多媒体呈现提问讨论（想象和思维）提问讨论（想象和思维）方法步骤方法步骤//具体演示具体演示（美术技能）（美术技能）布置作业布置作业//辅导练习辅导练习眼眼脑脑手手认定目标认定目标就是让师生都了解本节课的教学目标。在适当的时机，将教学目标呈示于学生，让学生明确本节课的学习任务、需要达到的行为目标，激起求知欲和达标意识，从而能配合教师使学习更加主动。教学评价教学评价((达标测评达标测评))组织组织教学教学前提测评前提测评导入新课导入新课认定认定目标目标美术教学活动美术教学活动（导学达标）（导学达标）观察观察//欣赏欣赏分析引导（美术知识）分析引导（美术知识）板书板绘板书板绘//多媒体呈现多媒体呈现提问讨论（想象和思维）提问讨论（想象和思维）方法步骤方法步骤//具体演示具体演示（美术技能）（美术技能）布置作业布置作业//辅导练习辅导练习眼眼脑脑手手美术教学活动美术教学活动是指教师指导、引导、辅...
