小学语文第九册小学语文第九册第9课课文介绍了鲸的哪些方面？种类鲸形体演化生活习性鲸不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。最大的鲸有16万公斤，最小的也有2000公斤。我国捕获过一头４万公斤重的鲸，有17米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。下页它要是张开嘴，人站在它的嘴里，举起手来还摸不到它的上腭；四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。学习课文第一自然段读第一段，你明白了鲸的体形最明显的特点是什么？你是从哪几出处看出来的？（大、庞然大物）最大的鲸有16万公斤重，最小的也有2000公斤。我国捕获过一头4万公斤重的鲸，有17米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。作者为什么要这样写？用列举数字、举例子、相比较的方法告诉我们鲸是很大很大的动物。比大象大得多。读一读，比一比2.不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。1.鲸是很大很大的动物。这运用了说明方法作比较鲸是很重很重的一种动物。读一读，比一比最大的鲸有公斤重，最小的也有公斤。我国捕获过一头公斤重的鲸，有米长，一条舌头就有大肥猪那么重。十六万二千四万十七十几头列数字这运用了说明方法它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。举例子这运用了说明方法鲸与象和人的大小比较学习课文第一段最大的鲸有十六万公斤重，最小的也有二千公斤。我国捕获过一头四万公斤重的鲸，有十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。比大象大得多。人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它们的嘴里看书，还显得很宽敞。作者用、、的方法告诉我们鲸是很大很大的动物。作比较列数字举例子课文介绍鲸，为什么要先写象呢？本段中运用具体数字的目的是什么？第一自然段主要告诉我们什么？学习课文第二段读第二自然段,想想它属于鱼类吗?它是怎样由陆地生活逐渐适应海洋生活的?鲸生活在海洋里，因为体形像鱼，许多人管它叫鲸鱼。其实它不属于鱼类，是哺乳动物。在，鲸下页的祖先跟牛羊的祖先一样，生活在陆地上。后来环境发生了变化，鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里；又经过了的年代，它们的前肢和尾巴变成了鳍，后肢完全退化了，整个身子成了鱼的样子，适应了海洋的生活。很长很长很长很长渐渐渐渐很远的古代很远的古代1、第二自然段主要告诉我们什么？2、鲸的样子发生了如此巨大的变化，其主要原因是什么？鲸是怎样演化成鱼的样子的？“很远的古代”、“很长很长的年代”、“渐渐”等词语说明这个进化过程是漫长的。陆地浅海海洋我们人类由猿进化而来也是如此，这个过程也是很长很长的。像鱼，不是鱼鲸的进化过程鲸的早期祖先哺乳动物——最高等的脊椎动物，基本特征是用母体乳汁哺育初生幼儿。哺乳动物的特点：1、用肺呼吸，胎生，靠吃母乳长大。2、大多数哺乳动物有毛皮。前肢和尾巴变成了鳍后肢完全退化，像鱼的尾巴。“退化”——指在鲸在演化的过程中，后肢逐渐变小，最后完全消失。我们人类由猿进化而来也是如此，这个过程也是很长很长的。学习课文第二段很远的古代很长很长的年代渐渐从“”、“”、“”等词语说明这个演化过程是漫长的。鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类；一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。下页请你用一句话概括第三自然段。学习课文第三段鲸的种类须鲸齿鲸判断依据：有无牙齿鲸的种类很多，全世界有80余种，我国海域有30多种。一般都将它们分为两类。一类口中有须无齿，称须鲸，鼻孔两个，如长须鲸、蓝鲸、座头鲸；另一类口中有齿无须，鼻孔一个，叫齿鲸，能发出超声波，如独角鲸，虎鲸。学习课文第三段（４～７自然段）这一部分从哪几个方面介绍鲸的生活习性?（吃食呼吸睡觉生长）这些方面都有什么特点？鲸的生活习性（１）吃食鲸吃食量非常大须鲸主要吃虾和小鱼，一顿就可以吃2000多公斤。齿鲸主要吃大鱼和海兽。有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头30多吨重的长须鲸，几个小时就把它吃光了。鲸...
