骨干教师年度工作参考计划通过打算合理安排时间和任务，使本人到达目的，也使本人明确每一个任务的目的。下面是关于骨干老师年度工作打算，希望对大家有所协助!骨干老师年度工作打算一、自我分析自担任小学科学老师以来，我就喜爱上这门课程，不断提高本人的教学水平和教育科研的才能，在实践中总，在总中提升，掌握了比拟扎实的教育教学理论根底，初步构成“亲近学生、注重探究”的教学风格，有较强的教育科研才能和创新才能，对学校、学生有非常强的责任感，屡次在省、市、区作专题讲座或经历交流，发挥着示范引领作用。目前，我存在的主要咨询题是因繁杂的工作和倦怠的心理，对追求产生了迷惘感，学习缺乏持久性和连续性，教育理论水平亟待进一步的提高。二、开展规划1.提高理论涵养，丰实专业知识，成为有思想、有档次的老师。2.积极投身教育科研，在课题、论文、观摩课等方面均有建树。3.利用各种教学资源，开展丰富多彩的主题科普活动，打造校园科技特色。4.积极参与培训工作，提高本区、市老师的专业素养，全面提高教学质量。三、详细措施1.学习中求进步树立“终生学习”的认识，积极利用空余时间学习教育理论，不断拓宽本人知识视野，增加本人知识储藏，提高本身的教学涵养。我会珍惜每次骨干老师培训的时机，认真学习先进经历和新的教育理念。在做中学、学中做，不断积累经历，使本人在教育教学才能上有质的飞跃，让学生更喜爱我，喜爱我上的课，喜爱我教的学科，让所有学生都获得成功的体验。2.实践中求开展在教学中，我将坚持“面向全体”的原则，找准教学的起点，把握教学的重点和难点，制造性的组织课时教学内容，明确每个环节的教学目的，拟定弹性的教学途径，课堂教学动态生成，努力提高课堂40分钟效率。另外，作为一名市级骨干老师，我会争取开设各类示范课、公开课等，在合作交流中锻炼本人、提升本人。此外也要多向校内外同行学习，吸收优秀老师的教学方法和珍贵的经历，取长补短，把学到的知识运用到课堂教学中，不断改良教育教学方法，尝试新的课堂教学方式，努力提高学生的学习兴趣和学习效率。3.科研中求打破把教学和科研严密地合在一起，让老师从教学纯熟型走向专家型，坚持在教育教学实践中开展教科研，是老师提高才能最经济、最科学的方法。我会认真学习和借鉴先进的教改经历，洞察最新的教改动态，关注教学改革实践和研究成果，博采众长，为我所用，做到“借鉴”和“创新”相合，改变本人的教育理念。我要经常反思本人的教学行为。顺着思，反着思，整体思，部分思，从多个角度或换个角度看咨询题，不被表象所迷惑，认真撰写论文、案例或随笔，把本人的研究从实践层面提升至理论层面，体验着改变本人、改变课堂、改变学生的欢乐，倾听本人内心深处的声音，做到每年能有一篇本人满意的案例或论文，并力争在刊物上发表或获奖。骨干老师年度工作打算作为地区骨干老师。在欣喜之余也感到了本人身上多了一份沉甸甸的责任。在这新的一年里，我决心更加严格的要求本人，起好骨干老师的带头作用，以课改为中心，以科研为导向，注重课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。(一)预期目的。1、要不断的提高本人在教育教学方面的才能，积极的参加学校的各种竞赛和教研活动，不断的磨练本人。2、不断的提高本人的科研才能，平时多读一些有关本人学科的最新前沿材料，留意搜集，留意积累。用新课标的理念不断的充实本人。3、加强和结对老师的交流和商讨，发挥骨干老师的带头引领作用，注重培养学生各方面的才能。(二)现状分析：在教学方面积累了一些经历，但离要求还有一定的间隔。需要不断的加强学习充实本人，使本人的业务水平有更大的提高。(三)详细措施1、在本学期里阅读教育理论的书籍，并写好读后感。2、积极开展与本学科老师的手拉手活动，要有实效，积极进展研讨及反思，共同进步。3、平日要多进展互相听课活动，交流思想，互相学习，共同进步。4、在教学中，做到三反思：即实践前的反思，实践中的反思，实践后的反思。5、在课堂中改变传统的教学方式，依照学生实际情况，创新一些合适学生的活动，转变学生的学习方式，使学生会学、乐学。6、扎实落实备课组...
