师德师风建设研讨会上的小学教师发言参考演讲稿各位领导，各位老师：大家好！古人对老师的职责概括为：传道、授业、解惑。这事实上只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面，而“为人师表”则对老师和教育工作者提出了更高的人格上的要求。老师要做好学生的灵魂工程师，首先本人要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。注重老师职业道德培养，是施行科教兴国战略，培养新世纪人才的关键。作为一名小学老师，我感到无尚荣耀，同时也感到肩上的责任严重。从事英语教学工作十一年来，本人不断勤勤恳恳，兢兢业业，任劳任怨，在完本钱职工作的同时不断地提高本身的业务水平。先后参加了江西师范大学专、本科进修，并与XX年获得教育学学士学位。在教学上，勇挑教学重担。不断身兼专业英语教学，在教学中，课前备好课，认真研究教材，理解重点和难点，理解学生原来的知识技能质量，采取相应的措施。组织好课堂教学活动，留意信息反响，调动学生的学习积极性，制造良好的学习环境。按时按量布置作业，作业少而精，减少学生负担，及时修改作业，做好课后辅导工作。积极组织学生参加兴趣小组活动，为培养学生学习英语的兴趣，运用多媒体网络教学，提高英语课堂教学的效果。在教学之余，我认真总结教学经历，撰写教学论文。作为一名优秀老师，除了学问渊博、教学得法之外，还应有更高的追求，这确实是以育人为理想，以塑造人的美妙心灵为己任。要承担如此重担，首先在于老师本人做人的层次要高，要做有识之人、有德之人、有为之人。“为人师表”成为新时期师德师风建立的重点，如何在新的环境中建立良好的师生关系更是重中之重，师生关系的主导要素在老师，一个老师只有对本人的学生充满执着的爱，才能激发做好这一工作的高度责任感，才能坚决不移地辛勤耕耘，获得丰盛的育人之果。热爱学生，是老师全部职业活动中最珍贵的一种情感，没有对学生的爱，也就不可能有真正成功的教育。爱是打快乐扉的钥匙，要把真诚的爱融在整个班级之中，不仅要爱那些好学生，更要爱那些缺点较多的学生，要让每一个学生都从老师这里得到一份爱的琼浆，从中汲取发奋向上的力量，更加自爱、自尊、自强和自信。学生非常擅长观察与考虑，对你的一言一行，他们都在观察并做出相应的评价和反响。假如他们实在地感到老师是在诚心诚意地保护本人，关怀本人，协助本人，他们就会非常自然地对你产生欢迎的倾向，喜爱接近你，并心悦诚服地接受你的教育和指导。因此，具有爱心，是老师获得教育成果的极为重要的前提，对学生爱之愈深，教育效果愈好。教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易，但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。人民老师，肩负着培养人和塑造人的神圣使命。毫不夸大的说，一个民族的希望，是通过老师托起的。老师不但教人以知识，使人从无知到文明，老师更重要的是教人以德，使人学会如何做一个高尚的人。一个民族的素养直截了当折射出这个民族的教育程度，反之，要提高民族的素养就必须有一支良好的教育队伍。老师的教学水平和内在涵养一样重要。因此作为一名人民老师，就必须铸师魂、倡师德、练内功、树形象”。作为一名一般的人民老师，认真备好每一堂课，认真上好每一堂课，不断提高本人的业务水平是根本，但仅仅做到这一点还不能说你确实是一名合格的老师。作为老师，还应加强本身的人格塑造，要做一个高尚的人，有着良好素养的人，如此你的一言一行才能感染你的学生，美化他们的心灵，否则，也可能污染他们纯洁的灵魂。详细来说，我认为，良好的师德师风应从以下几点表达：第一、在不断提高业务素养的同时，应关怀国家和民族命运，拥护改革开放政策，忠诚党的教育事业，敬业爱岗，严谨治学，教书育人，甘于奉献。第二、关怀学生的思想道德情况，言行慎重，在课堂上或公共场所不讲一些不利于学生健康成长的言论和观点。第三、有工作责任心，安心本职工作，注重校内课堂教学。第四、有进取精神，注重获取新的知识，不断研究业务，加强学术道德涵养，心态平和，治学严谨。总之，作为一名小学教育工作者，应该树立为学生效劳的认识，热爱教育事业，热爱学生，优化本身形象，树立“以德立...
